[수학과 평가론] §7.1 전통적인 평가

③ 서술형 : 학생들의 문제해결 과정을 평가하기 위한 것으로서, 풀이의 과정을 몇 단계로 나누어 부분점수를 부여하는 평가방법이다.
- 문제를 해결하는 과정 중 잘 이해하고 있는 부분과 오류를 범하고 있는 부분을 파악하기가 용이하며 그에 따를 피드백을 주기가 적절한 평가 방법
- 평가의 과정이 다소 복잡하며 다양한 풀이 방법에 대한 교사의 폭넓은 지식과 경험 필요
- 평가의 과정에서 많이 시간이 요구 됨

④ 논술형 : 수학의 전반에 대하여 또는 특정한 주제에 대하여 학생이 이해하고 있는 개념을 진술하게 하며 수학에 대한 바른 이해와 가치관 등 수학적 성향을 이해하는 데 도움이 되는 평가의 한 방법이다.

7.1.2 진단평가, 형성평가, 총괄평가

① 진단평가
- 진단평가란: 학생들의 학습 준비 정도를 파악하는 것을 의미한다.
- 학년 초 또는 각 단원을 시작하기 전에 지필검사 형식으로 실시함.
- 새로운 개념을 지도할 때마다 교사는 진단평가를 실시하는 것이 바람직하다.
- 지필 검사, 면담, 관찰, 교사의 질문에 대한 반응 파악 등 다양한 방법이 있다.
- 결과에 따라 지도 방법과 활용 자료를 적절히 수정함으로써 학습지도의 질을 …