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자료설명

교육 분야에서 오랫동안 뜨거운 논쟁의 도마 위에 올랐던 주제 중의 하나인 고교 평준화는 직접 입시를 겪어보았고 앞으로 교사의 길을 걸어가게 될 입장에서 한번쯤 다뤄 보고 싶은 주제였었다. 고교 평준화의 취지는 모든 학생이 동등한 수준의 교육을 받아야 한다는 교육 기회의 균등한 제공의 측면에서 비롯된 정책이라고 할 수 있다. 이런 정책 결정과 시행 과정을 보도하는 언론 매체, 그 중에서도 신문을 보면 같은 내용을 다루더라도 각자의 입장 차이로 인해 다른 보도 내용이 되는 것을 볼 수 있다. 독자의 입장에서는 매체의 보도 방향에 따라 사회 현상을 바라보는 시각에 알게 모르게 영향을 받는 것이다. 이 점에 중점을 두어서 이번 과제를 수행하고자 했다.
[교육학]고등학교평준화-신문사별입장차이

목차/차례

  1. <서 론>
  2. <본 론>
  3. 1. 특목고 관련 기사
  4. ❍ 한겨레
  5. ❍ 프레시안
  6. ❍ 중앙일보
  7. ✲ 토론 1
  8. 2. 서울, 경기도 고교 평준화 실시
  9. ❍ OhmyNews
  10. ❍ 중앙일보
  11. ✲ 토론 2
  12. 3. 서울시 학군 광역화 논란
  13. ❍ OhmyNews
  14. ❍ 중앙일보
  15. ✲ 토론 3
  16. 4. 교육 정책 수행 과정 보도
  17. ❍ 한겨레
  18. ❍ 중앙일보
  19. ✲ 토론 4
  20. <결론>

본문/내용

수요가 있으면 공급을 늘리는 것이 마땅하다. 부동산도 그렇고, 교육도 그렇다. 특목고나 자사고 설립을 지금처럼 제한해서는 교육의 양극화는 양극화대로 심화하면서 학벌의 폐해 또한 커질 것 같아 걱정이다.

토론 1

도희: 한겨레와 프레시안 두 곳에서 똑같이 핀란드 교장현의회장 피터 존슨의 얘기를 기사로 비중있게 다루고 있는 것 같다. 이러한 기사를 보면 피터 존슨의 얘기를 빌어 간접적으로 자사의 고교 평준화에 대한 태도를 보여주고 있다는 생각이 든다. 결국 특목고식 경쟁은 우리 사회에 있어 필요치 않고 고교 평준화를 유지, 확대해야 한다는 것이다. 그리고 경향신문에서도 인터뷰 기사를 통해서 간접적으로 그 입장을 드러내고 있다.
영민: 중앙일보에서 바라보고 있는 시점은 고교평준화의 전반적인 반대시각이다. 고교평준화는 학생들이 중학교시절 공부할 의욕을 상실시켰다고 주장하며 열악한 사립학교들만 득을 보고 있다고 주장한다. 또한 평준화 지역학생들이 특목고에 진학했을 경우의 단점들을 주장하며 이는 올바른 일이 아니다 라고 강조하는 등 고교평준화에 관한 부정적 시각을 나타내었다. 엘리트 교육의 빛과 그림자라는 기사에서…
📝 Regist Info
I D : pqog******
Date : 2013-01-26
FileNo : 16187399

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