아동미술

로웬펠드의그림발달단계
로웬펠드는 “유아를이해하고 유아의 창조적인 성장을 촉진시키는데 미술교육은 그잠재력을가지고 있다” 고했다 모든 유아는 독특하기 때문에 유아의 일반적인 성장에 관계된 창조적인 표현의발달을 이해한다는 것은 유아의 어떤 큰성취라든가 혹은작은 인간적인 완성에 동기를 줄수있을 것이다” 라고 전제한다 로웬펠드는 “창의적이고 지적인 성장” 이라는 저서에 그림발달단계를 6단계로나누었다

끄적거리기단계(난화기): 2~4세
유아는 태어나면서부터 몸의움직임을 즐긴다 2세경에는 근육감각의 쾌감을
즐기며 끄적거리기에서 이러한 능동적체험을 경험한다 초기의 끄적거리기는
마구 표현하는 것으로 능동적인 근육운동감각경험을 하는 것이다
=방향감갓이나 목적없이 무질서하게 선을 긁적거려 놓는다. 단지 신체운동에 지나지 않지만 그결과로 생긴 선을 발견하고 즐거워한다.
=그후 6개월 뒤, 자신의 움직임과 그려진 흔적사이에 관련이 있음을 발견하고 그림에 조적을 가하여 규칙적인 방향과 반복되는 원, 수직, 수평운동을 보여준다.

전도식기단계: 4~7세
전도식기의 유아는 끄적거리기단계와 달리 의식적인 형태의 창조를…