학습장애 종합시험 정보자료

[학습장애아교육]

1. 미국의 학습장애에 대한 정의와 우리나라 학습장애의 정의를 제시하고, 학습장애 정의에서 고려할 점에 대하여 기술하시오.

★미국학습장애의 정의
정신의학 분야
학습장애는 읽기, 산술, 쓰기를 평가하기 위해 개별적으로 시행된 표준화 검사에서 나이, 학교교육, 그리고 지능에 비해 기대되는 수준보다 성적이 현저하게 낮게 나올 때 진단된다.
특수교육 분야
NJLCD(미국학습장애합동위원회)의 정의에 따르면 학습장애는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 추리, 산술의 습득이나 사용에 있어 특정한 어려움을 보이는 여러 가지 장애를 통칭하는 일반적인 용어이다. 이 장애는 개인에게 내재하는 것으로 중추신경계 손상에 의한 것으로 추정되며 모든 연령에게 나타 날 수 있다. 자기조절행동, 사회적 지각, 사회적 상호작용에서의 문제가 학습장애와 함께 나타날 수도 있으나 그것이 학습장애의 원인은 아니다. 학습장애가 다른 장애들과 함께 나타날 수 있으나 이들의 결과로 나타난 것을 학습장애라고 하지는 않는다.

★우리나라 학습장애의 정의
장애인등에대한
특수교육법시행령에 의한 정의
개인의 내적 요인으로 인하여 듣기, 말하기…(생략)