자료설명
[방통대 유아교육학과 2학년 유아사회교육 A형] 유아의 사회성 이론들에 대한 방통대 과제입니다. 많은 도움이 되었으면 좋겠습니다.
유아의사회성이론들에대해설명하시오.
목차/차례
- [방통대 유아교육학과 2학년 유아사회교육 A형] 유아의 사회성 이론들에 대해 설명하시오.
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- Ⅰ. 서언
- Ⅱ. 본문
- 1. 사회성 발달이론의 개념
- 2. 사회성 발달의 토대
- 1) 애착의 개념
- 2) 애착의 유형
- 3) 애착과 유아발달
- 3. 유아 사회성 발달이론
- 1) 정신분석이론
- (1) Frued의 정신분석 이론
- (2) Erikson의 심리. 사회적 이론
- 2) 학습이론
- (1) Pavlov의 고전적 조건 형성
- (2) Watson의 조건형성이론
- (3) Skinner의 조작적 조건 형성
- (4) Bandura의 사회학습이론
- 3) 인지이론
- (1) Piaget의 인지발달이론
- (2) Vygotsky의 인지발달이론
- 4) 인본주의이론
- (1) Maslow 이론
- (2) Rogers 이론
- 5) 생태학적 이론
- (1) Lorenz의 이론
- (2) Bowlby의 애착이론
- 4. 유아 사회화에 미치는 영향
- 1) 가족과 유아 사회화
- 2) 또래와 유아 사회화
- 3) 유아의 성역할 개념
- Ⅲ. 결언
- <참고문헌>
본문/내용
Ⅱ. 본문
1. 사회성 발달이론의 개념
사회성이란 인간관계 속에서 사회적인 생활을 영위하기 위하여 개인과 개인, 개인과 집단, 개인과 사회와의 관계를 조절해 가는 행동의 경향이라고 말할 수 있다. 즉, 유아가 어느 사회 집단의 구성원으로서 그 집단에 적응적인 행동을 할 수 있도록 성장해 가는 과정에 관하여 평가된 행동 특성을 말한다.
발달(development)은 인간의 생명이 시작되는 수정의 순간에서부터 죽음에 이르기까지의 전 생애를 통해 이루어지는 모든 변화의 양상과 과정을 의미한다. 발달적 변화의 과정에는 신체·생리기능·운동기능·지능·사고·언어·성격·사회성·정서·도덕성 등 인간의 모든 행동 특성(human behavior!)들이 포함된다. 발달과 밀접하게 관련되는 개념으로 성장(growth)과 성숙(maturation)이 있다. 한동안 성장은 주로 신체적 특성의 긍정적인 변화를 뜻하는 개념으로 받아들여져 왔으나, 근래에 와서 지적성장이라는 용어가 낯설지 않듯 이 성장과 발달은 서로 교환해 사용할 수 있는 동일한 개념으로 간주한다. 성숙은 유전인자가 발달과정을 방향 지운다는 의미를 뜻한다. 따라서 개념상으로는 성숙은 환경의 영향과는 전적…
참고문헌
<참고문헌>
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권대훈 (2003). 교육심리학. 원미사
신명희, 박명순, 권영심, 강소연(1998). 교육 심리학의 이해. 학지사
김광웅 외(2004) 아동발달. 형설
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