[교육심리학] 딥스

사회의 기존질서가 무엇인지도 모르는 어린이들이 그 사회에 어울려 살아갈 수 있도록 그 사회에 적절한 행동, 가치관, 지적능력 등을 습득케 하는 과정을 사회화 (socialization)이라고 한다. 이 과정에서 아동은 사회가치에 어울리게 행동하는 방식을 습득하게 되는 것이다.
딥스 역시 이런 주위 환경들로 비록 시간의 문제가 있더라도 사회에 적응하는 방식을 배울 수 있었으리라 생각해 보면서 본론에 들어가 보고자 한다.

2. 본론

V.M.액슬린의 “딥스 - 자아를 찾은 딥스”는 놀이치료를 통해 딥스라는 어린아이가 자기자신에 대해, 자아의 개념을 찾아가는 과정을 기술하고 있는 책이다.
딥스라는 아이는 충분한 정서적, 사회적 성숙없이 지적인 면만 성취하고 있는 불안정한 상태이다. 물론 자아에 대한 개념도 명확치 않은 상태였다.
자아에 대한 혼란스러움은 자기자신의 표현, 즉 호칭에 대한 말들로도 알 수 있다. 자신에게 ‘네가 해라 딥스’라든가 자기자신을 그것(it)으로 표현하는 것 등이다.
이런 것들은 작자도 이야기 했듯이 그 자신뿐만 아니라 주위 사람들, 환경의 영향이 지대하다는 것을 책의 여러 군데에서 느낄 수 있다.
하지만 생을…(생략)