정상행동과비정상행동의 이해ok

어느 날 갑자기 유치원 선생님이나 초등학교 선생님 등으로부터 자신의 자녀가 단체생활에 문제가 있다는 연락을 받게 된다면 부모는 놀라고 당황하지 않을 수 없을 것이다. 상담실 문의를 하시는 많은 부모님들 중에 유치원선생님과 초등학교선생님들의 자녀에 대한 조언을 듣고 상담 문의하는 경우가 많다. 전화를 하는 부모님들의 유형은 여러 모습을 띠는데 어떤 부모님은 우리아이가 전혀 문제가 없다고 고집하거나, 사회적인 탓으로 돌리는 경우, 우리아이는 태어날 때부터 그랬다는 선천적인 문제로 돌리는 경우, 문제를 인정하면서 지나치게 부모의 탓으로 돌리는 경우 등 다양하다. 이 모두 너무나 불안한 나머지 자녀의 문제행동을 인정하기 힘들어하는 태도이다. 이러한 태도는 자녀의 문제행동을 해결하는데 도움이 되지 않는다. 부모님들은 자녀의 문제행동이 나타나게 되면 대체적으로 숨기려는 경우가 많다. 아무래도 한국사회의 정상에 대한 강한 요구가 그 요인 듯싶다. ‘누구내 아이는 친구를 못 사귄다더라.’ ‘그 집 아이는 성격이 이상하다더라.’ 등으로 자신의 자녀가 친구관계에서 소외되지 않을까하는 두려움에서 나타난 결과로 보인다.
또한 부…(생략)