한국 교육사 요점정리

제1장 삼국시대 이전의 교육

-교육사 연구의 목적: 교육적 예지를 얻기 위해, 교육현실에 대한 본질적 이해를 위해, 현대문화의 비판, 미래 사회 발전의 방향모색을 위해서이다.
한국사상의 원류: 무교사상

-성년식의 교육적 의의: 도덕적 가치를 지니는 점, 종교적인 가치, 실제적 가치 (동물을 잡는 방법, 불을 일으키는 기술, 식사를 마련하는 요령 등)
고대사회의 교육상황-홍익인간,8조법금사상,

제2장 삼국시대의 교육

삼국시대 초기에도 고조선 시대와 같이 형식교육인 학교교육이 성립되었다는 기록이 없다. 다만 문자사용에 대한 기록은 볼 수 있는데 고구려에서 국초시용문자 라는 기록이 그것이다.
-삼국시대에 비로소 문자교육과 학교교육이 시작되었다.

-교육목적: 치인교육-백성을 다스릴 인재를 양성하는 것
무인교육: 전쟁과 국가 방위에 필요한 무인을 양성하는 것