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5. 광주학생운동의 역사적 의의
명실공히 3·1운동 이후 최대의 항일 민족운동이라고 말할 수 있다. 광주학생독립운동은 세계 대공황기와 맞물리면서 이후 학생독립운동뿐만 아니라 전체 항일민족운동의 전개에 큰 영향을 미쳤다. 세계대공황과 광주학생독립운동이 일어난 직후인 1930-31년에 학생들의 동맹휴학이나 노동자들의 파업 농민들의 소작쟁의는 폭발적으로 증가하고 참가 인원에서도 이전과는 비교할 수 없을 정도로 늘어나고 있었다. 이는 항일민족운동이 전 부문에 걸쳐 대중투쟁이 극도로 고양되었음을 의미하며 광주학생독립운동이 그 계기 역할을 하였다고 볼 수 있다.이는 광주학생독립운동으로 재판을 받거나 퇴학을 당한 학생들과 이 시기에 학교를 다녔던 학생 가운데 상당수가 1930년대 초반부터 직접 청년·노동·농민운동에 뛰어들어 민족해방운동의 각 부문에서 활약하였던 사실에서도 잘 드러나게 되는데 광주학생독립운동의 주역 가운데 한 사람이었던 장재성과 왕재일도 국내외 사회운동에 투신하여 조국의 독립과 민족의 해방을 위해 노력하였다.
비록 1930년대 중반 일본의 대륙침략이 본격화되면서 식민지 조선이 전시동원체제로 재편되어 탄…
참고문헌
-정세현, 항일학생민족운동사연구, 일지사, 1975.
-역사신문편찬위원회, 역사신문, 사계절, 1997. 58면 동맹 휴학 사건.
-이현희, 한국민족운동사재인식, 자작아카데미, 1997. 299~331쪽
-황병성, 한국의 역사, 박문각, 1994. 223~238쪽.
-한국민족운동사연구회, 한국민족운동과 민족주의, 국학자료원, 1999.
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