그루닉의 상황이론

그루닉의 공중분류를 알아보기 위해서는 그의 상황적 이론에 관한 이해가 필요하다. 상황적 이론은 쟁점(issues)을 중심으로 한 이론이다.(Grunig, 1978, 1982, 1983a, 1983b; Grunig & Childers, 1988; Grunig & Disbow, 1977; Grunig & Ipes, 1983; Grunig et al., 1988). 즉 쟁점을 중심으로 상이한 공중이 형성되며, 이렇게 형성된 서로 다른 유형의 공중들은 커뮤니케이션 행동에 있어서도 차이를 보인다는 것이다. 상황적 이론에서는 공중을 공통적인 무엇을 가지고 있으며 동일한 문제나 쟁점에 의해 영향을 받으며, 또한 그 문제나 쟁점에 관해 유사하게 행동하는 집단의 구성원들로 규정하고 있다(Grunig & Hunt, 1984). 상황적 이론은 세 개의 독립변인(상황변인)과 두 개의 종속변인으로 이루어져 있다. 문제인식(problem recognition), 제약인식(constraint recognition), 그리고 관여도(level of involvement)가 독립변인이며, 종속변인은 이러한 독립변인들의 상황에 의한 공중들의 커뮤니케이션 행동을 뜻하는 정보추구(information seeking) 및 정보처리(information processing) 행동으로 나누어진다. 상황적 이론은 상황이 공중 및 공중의 커뮤니케이션 욕구(need)를 만들어낸다는 것을 가정하고 있다(Grunig et al., 1988). 문제가 되는 상황은 하나 혹은 그 이상의 공중을 형성하게 되는데, 공중의 수는 그 상황에 영향을 받는 사람들이 상황을 어떻게 지각(perception)하느냐에 달려있다. 따라서 Grunig의 독립변인들은 상황에 대한 지각으로 볼 수 있다. 우선 문제인식에 대해 그루닉(1977, 1978, 1982, 1983a, 1983b)은 “개인이 어떤 상황에 있어 무엇인가 빠져있거나 결정이 안된 상태…
우선 문제인식에 대해 그루닉(1977…