종교심리학 - 발달심리

Ⅰ. 피아제의 인지 발달이론 (p22-34)

현대의 발달심리학은 생애 발달심리학분야의 연구경향이다. 18세기 후반 루소의 ‘에밀’, 20세기의 삐아제는 인지 발달 이론 등은 이러한 연구에 영향을 주었다.
삐아제의 발달에 대한 기본적인 입장은 구조화에 있다. 다음에서는 삐아제의 생애 적 배경, 그 의 내적 기제에 관한 이해와 발달단계에 관한 이론적 내용을 분석 및 한국의 교육현장에 필요한 제안을 덧붙이려 한다.

1. 피아제의 생애 적 개요

1918년 22세에 자연과학분야에서 박사학위, 1919-21년까지 소르본느 대학에서 임상법 적인 방법 터득했다. 1921년 쥬네브의 루소 연구소 부장, 1940년 쥬네브 대학의 심리학 실험실 실장, 1955년 인식론 연구 센타에서 연구했다. 그러나 1920-30년대 미국 내에 행동주의 풍토로 그의 이론은 도외 시 되었다. 1950년대에 그의 이론에 관심이 시작되었다.

2. 인지 발달의 내적 기제

(1)도식(쉐마,shema)과 조작(operation)
피아제는 인간심리를 생리과정으로 간주하여 태어난 직후 심리구조를 갖춘다고 보았고, 특정구조를 쉐마 라 하였다. 쉐마는 동화와 조절의 2가지 적응 적 기제에 의해 세분된…