[교육과사회] 가르치는 일이란 무엇인가

관리적 접근
관리적 접근의 교육 목적은 교육받은 인간이 되자면 교육기관에서 시간을 보내고 졸업하기만 하면 되는 것은 아니다. 이와 달리 교육받은 인간은 성인의 책임을 이행하는 데에 필요한 적정수준의 지식과 기능을 성취한 사람이라고 생각할 수 있다. 그러나 이것도 충분하지 못하다. 어떻게 생각하면 교육받은 인간이 되기 위해서는, 고전도 알고 음악도 알고 미술도 알고 비판적인 정신도 갖추고 있어야 한다. 어쩌면 도덕적 책임을 느끼고 이행하는 인간이 될 필요도 있을 것이다. 교육한다는 것은 어떤 온전한 인간 존재의 이미지를 향해서 인간 발달을 추구하는 규범적 활동이다. 교육받은 인간으로 만들어주는 것은 다른 사람들과 공통된 것을 배우는 것이다. 따라서 교육받은 인간이 되기 위해서 공부해야 할 필요가 있는 그 다른 것들 이 과연 무엇인가 문제일 것이다. 교수 활동의 목적은 교사가 전수해주는 구체적 지식을 학생이 획득하도록 하는 것이다. 따라서 관리적 교수 접근에 있어서 <교-목-내-학-가>는 다음과 같이 해석된다. 교사는 <교> 학생들이 구체적인 지식을 제대로 획득, 파지 할 수 있도록<목> 구체적인 사실, 개념, 기능, 아이디어 등…