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유,초등 저학년 교과교육의 비교와 연계성 고찰
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자료설명
이 연구는 유치원과 초등학교의 연계교육에 주목하고, 연계교육의 중요성과 특성에 대해 살펴보았다. 유치원과 초등학교 교육과정의 각각의 특성을 살펴 우리나라 연계교육의 현재 실태를 보고 문제점과 해결방안을 생각해보았다.
[유아교육학]유,초등저학년교과교육의비교와연계성고찰
[유아교육학]유,초등저학년교과교육의비교와연계성고찰
목차/차례
Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성 및 목적2. 연구 문제
Ⅱ. 유치원과 초등학교 교육의 연계성Ⅲ. 유치원과 초등학교 교육의 교육과정 비교
Ⅳ. 우리나라 연계교육의 문제점과 개선점
Ⅳ. 요약 및 결론본문/내용
전 세계적으로 유치원과 초등학교 교육의 연계가 강조되는 이유는 크게 두 가지 관점에서 살펴볼 수 있다. 첫째는 발달적 측면에서의 유사성으로 초등하교 1학년 교육 대상 아동은 신체, 인지, 언어, 사회·정서 발달적 제 측면에서 상급 학년인 10-12세 아동보다 5-6세 아동과 더 유사한 발달 특성을 가지고 있다는 것이다(김혜숙,1990).
아래의 표를 참고 하여 보면, 우리나라의 정규 학제에 따른 유치원 교육과 초등학교 교육 역시 이러한 목표를 공유하고 있음을 알 수 있다.
연속적인 흐름 속에서 함께 하는 교육을 지향한다는 의미에서 유치원과 초등학교의 연계교육에 대한 논의는 더욱 필요하며, 또한 중요하다.
Ⅲ. 유치원과 초등학교 교육의 교육과정 비교
학교교육에 있어서 학습자에게 어떤 교육목표를 어떤 내용과 방법으로 성취시킬 것인가를 국가 수준에서 정해 놓은 일반적인 기준을 ‘교육과정’이라한다. 연계성의 논의에서 학습자 자신이 가장 중요시되어야 하는 요소라고 할 때 교육과정은 필연적으로 학습자의 발달 수준과 발달 특징을 기초로 계획, 운영되는 교육의 핵심 요소라고 할 수 있다(주영희, 2002)
아래의 표를 보면, 교육 활동의…
아래의 표를 참고 하여 보면, 우리나라의 정규 학제에 따른 유치원 교육과 초등학교 교육 역시 이러한 목표를 공유하고 있음을 알 수 있다.
연속적인 흐름 속에서 함께 하는 교육을 지향한다는 의미에서 유치원과 초등학교의 연계교육에 대한 논의는 더욱 필요하며, 또한 중요하다.
Ⅲ. 유치원과 초등학교 교육의 교육과정 비교
학교교육에 있어서 학습자에게 어떤 교육목표를 어떤 내용과 방법으로 성취시킬 것인가를 국가 수준에서 정해 놓은 일반적인 기준을 ‘교육과정’이라한다. 연계성의 논의에서 학습자 자신이 가장 중요시되어야 하는 요소라고 할 때 교육과정은 필연적으로 학습자의 발달 수준과 발달 특징을 기초로 계획, 운영되는 교육의 핵심 요소라고 할 수 있다(주영희, 2002)
아래의 표를 보면, 교육 활동의…
참고문헌
강원도 교육청,제7차 차 강원도 유치원 교육 과정 편성·운영 지침(2004)
대구광역시 교육청, 제 7차 대구광역시 초등학교 교육 과정 편성 운영지침(2002)
김경순(2003). 유치원과 초등학교 연계교육에 대한 교사인식에 관한연구. 조선대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김혜숙(1990) 유치원과 국민학교 교육의 연계성에 관한 공립유치원 원장과 교사의 인식. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위청구논문.
나정 · 장명림(1997). 유아교육과 초등교육의 연계방안 연구. 연구보고서 97-5. 한국교육개발원
박혜정(1989). 한국의 유아교육. 교학사.
신연식(1985) 유아교육개론. 서울:형설출판사
이귀윤, 이기숙(1987). ‘유치원과 초등학교 1학년 교육과정 연계성을 위한 정책방안
이기숙(1998). 유치원과 국민학교 연계성을 위한 방향모색-유치원 교육 과정을 중심으로-. 서울:시청각교육사
이기호(1981). 유치원 교육과 국민학교 1학년교육의 연계성에관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원석사학위 논문
이영석(1995) 현대유아교육개론. 서울:교육출판사
장정자(1995) 유치원 교사 및 국민학교 1학년 교사와 학부모의 유치원 교육에 대한 인식조사. 중앙대학교 교육대학원 유아교육전공 석사학위 논문.
주영희(2002) 유치원 언어교육과 초등학교 1학년 국어교육의 연계를 위한 교육과정 비교. 교육논총, 20, 인천교육대학교 초등교육연구소, 1229-1392.
최희선,김문수,한상진,윤기옥,함수권공저(1991). 선진국의 교육관리 및 교육과정 편제, 운영체제. 서울:성원사.
한광석(1996). 유치원과 초등학교 교육의 연계성에 관한 연구. 건국대학교 석사학위논문.
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I D : daen******* Date : 2011-09-13 FileNo : 16181573 |
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