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[유아교육학] 컴퓨터를 활용한 교육

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유아 컴퓨터 활동의 통합교육과정 방안에 대해서 조사하였습니다.
[유아교육학]컴퓨터를활용한교육

목차/차례

  1. 1. 컴퓨터 활동의 통합교육과정 운영절차
  2. 첫재, 계획
  3. 둘째, 주제망 거미줄 분석
  4. 셋째, 사전경험
  5. 2. 탐색하기
  6. 첫째, 활동의 전개
  7. 둘째, 확장활동
  8. 3. 국외 CD-ROM을 통한 통합교육활동의 실제
  9. 1. CD-ROM의 특징
  10. 2. 주제망
  11. 3. 통합적 활동의 전개
  12. 4. 국내 CD-ROM을 통한 통합교육활동의 실제
  13. 일일 교육계획안

본문/내용

셋째, 사전경험
• 컴퓨터를 가지고 직접 소개하는 방법
• OHP자료 혹은 패키지를 가지고 소개하는 방법
• CD-ROM 속의 이야기를 가지고 소개하는 방법
• 유아들이 먼저 탐색하고 경험을 이야기하는 방법

2. 탐색하기

첫째, 활동의 전개
• 유아의 주도적 활동 과정
• 교사= 지원자 + 관찰자
• 유아교육 주제와 연결하여 전개

둘째, 확장활동
• 컴퓨터 활동을 하고 난 후
→ 그림책과 컴퓨터활동을 연관하여 사후활동이나 확장활동을 한다

3. 국외 CD-ROM을 통한 통합교육활동의 실제

1. CD-ROM의 특징
- 제작자: Scholastic (1999)
- 한국대리점: 케이유니버스
- 대상연령: 3~8세
- 대상영역: 논리, 문제해결, 운율, 읽기, 분류
- 수상영역: 2001년 sbs미디어상 수상작(외국번역물) CD-ROM 타이틀 3~6세 부분



📝 Regist Info
I D : jhse*****
Date : 2013-09-08
FileNo : 16181509

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