인사행정의 관련개념을 구분할 수 있다. 인사 영역별로 관계법령을 찾을 수 있다. 교육직원을 분류할 수 있다. 교원수급의 결정요인을 제시할 수 있다. 교원자격기준을 구분할 수 있다. 현직교육의 종류를 구분할 수 있다. 교원 보수체계를 설명할 수 있다.
[경영학]계량행정,인사행정
목차/차례
없음
본문/내용
목적제
전문적인 교사양성기관을 중심으로 폐쇄적으로 교원을 양성
유치원 교사 : 전문대학, 4년제대학 유아교육과
초등교원 : 교육대학, ______ 제1대학, ____초등교육과, 교육대학원(초등교육전공)
개방제
특정한 양성기관 아닌 모든 대학에서 교사양성
절충제
우리나라 중등교원 양성
사범대학과정 + 비사범대학과정(일반대학교직과정, 교육대학원
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I D : tkde******* Date : 2015-03-21 FileNo : 16180929