교육과정의 다양한 정의

1. 다양한 정의
교육과정의 개념에 대한 정의는 매우 다양하다. 교육과정이 다양한 수준에서 변모하는 양상을 두고 정의하면 개념정의는 매우 다양해질 수밖에 없다. 동일인이라 할지라도 교육과정이란 용어를 상황과 대상에 따라 여러 방법으로 사용할 수도 있기 때문에 더 많은 이미지가 있을 수 있다. 다양한 정의를 피하기 위해 교육과정의 특징적인 현상을 드러나도록 정의하더라도 관점에 따라 달라질 수 있으므로 다양함을 면하기 어렵다. 교육과정은 교육의 과정을 따라 끊임없이 변화하므로 시대에 따라 사용하는 상황이나 목적에 따라 바뀔 수 있어 다양한 정의가 가능하다.
1) 교육과정은 교과목이나 거기에 담긴 내용이다.
이는 가장 흔한 교육과정 정의이며, 이 경우 교육과정은 협의로 교과과정이라고도 불린다. 교육과정은 인류의 지적 문화유산을 여러 개로 분류하여 체계적으로 조직한 교과목(subject-matter, subject-area)이라는 것이다. 교육과정에 대한 가장 전통적인 이미지는 동양의 4서 3경이나 서양의 7교양과로 거슬러 올라간다. 여기서 교육과정은 학교에서 가르치는 교과목(subjects offered for study)과 동일시된다. 국어, 사회, 수학,…