학습자의 인지적 특성과 특수한 학습차oe

1절. 학습자의 개인차

학습자의 특성은 주로 인지적 특성, 정의적 특성, 사회 문화적 특성으로 나눈다. 인지적 요인은 연령, 성격, 사회성, 지능 지수, 제 2언어 습득과 적성을 말한다. 연령은 언어 습득에 유리한 어린이의 경우와 인지 능력이 있어서 학습에 유리한 어른의 경우로 나누어서 생각할 수 있다. 그러나 나이가 습득이나 학습에 큰 영향을 미친다고는 하지 않는다. 성인과 어린이의 언어 습득 결과의 차이는 심리적 경직성 때문이지 신경이나 지각 운동이 둔해져서 생기는 것이 아니다. 오히려 성인 학습자 경우에는 심리적, 정서적 유연성이 언어 습득과 관련이 있다고 보고 있다.
인지적 요인은 학습 전략과 관련이 있다. 학습자는 각자가 자기 나름대로 학습 전략을 가지고 있는데 행동주의 방법이나 인지적 방법의 전략을 쓰는 학습자들은 그들의 성격과 관계가 있다. 일반적으로 외향적인 성격의 소유자는 행동주의 방법으로, 내성적인 성격의 소유자는 인지적인 방법으로 학습한다고 한다. 그러나 이들 중 어느 것이 학습 효과를 얻는데 유리하다고는 말하기 어렵다.
사회성에 있어서 타인 선호도가 학습에 중요한 역할을 한다. 교실 상황에서 다른 …