|
| |
|
|
교육의 사회적 기초fp
파일 
교육의 사회적 기초fp.ppt
[Size :
2 Mbyte
]
교육의 사회적 기초fp.ppt
[Size :
2 Mbyte
]
분량 21 Page
가격 3,300 원
×
링크주소가 복사 되었습니다.
원하는 곳에 붙혀넣기 하세요
원하는 곳에 붙혀넣기 하세요
카트
|
다운받기
|
 네이버 ID로 다운 받기  카카오 ID로 다운 받기  구글 ID로 다운 받기  페이스북 ID로 다운 받기 |
뒤로
|
자료설명
며칠 고민 끝에 작성한 자료이니
검색해 가시더라도 후회는 안하실 겁니다.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다. ^^
교육의사회적기초fp
검색해 가시더라도 후회는 안하실 겁니다.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다. ^^
교육의사회적기초fp
목차/차례
- 교육의 사회적 기초
- 1. 교육사회학 이론의 접근 방법
- 1) 거시적 접근
- 2) 미시적 접근
- 2. 교육사회학 연구방법론(기능론)
- 1) 기본가정
- 2) 기능론적 교육관
- 2) 한계점
- 3. 교육사회학 연구방법론(갈등론)
- 1) 기본가정
- 2) 갈등론적 교육관
- 3) 한계점
- 4. 교육사회학 연구방법론(해석학적 관점)
- 5. 학교의 사회적 기능 1) 사회통합 및 통제기능
- 2) 사회구성원의 선발 및 분류
- 6. 학교교육 비판론
- 1) 탈학교교육론
- 2) 학교사망론
- 3) 의식화교육론
본문/내용
2) 갈등론적 교육관
① 교육을 사회와 연관시키는데 있어 거시적 관점을 취하며,
둘 간의 관계를 비관적으로 본다.
② 학교는 특정 집단이나 계층의 사고방식을 가르침으로써,
특정집단의 문화와 이익을 정당화시켜주고 재생산한다.
③ 교육체제는 사회의 구조적 불평등을 유지하는 기능을 한다.
3) 한계점
① 사회구조를 지배자와 피지배자, 가진자와 못가진 자 등의 이분법에 따라
설명함으로써 교육이 가진 자에게만 봉사하는 것으로 규정한 것은
교육의 본 모습을 왜곡하거나 과장한 것이다.
② 교육이 사회적 결속력을 높이고 국가 공동체적 의식을 높이는데 기여한 점을
과소평가한다.
③ 교육을 통한 능력과 재능의 선별과 사회적 상승이동에 기여한 점을 무시한다.
① 교육을 사회와 연관시키는데 있어 거시적 관점을 취하며,
둘 간의 관계를 비관적으로 본다.
② 학교는 특정 집단이나 계층의 사고방식을 가르침으로써,
특정집단의 문화와 이익을 정당화시켜주고 재생산한다.
③ 교육체제는 사회의 구조적 불평등을 유지하는 기능을 한다.
3) 한계점
① 사회구조를 지배자와 피지배자, 가진자와 못가진 자 등의 이분법에 따라
설명함으로써 교육이 가진 자에게만 봉사하는 것으로 규정한 것은
교육의 본 모습을 왜곡하거나 과장한 것이다.
② 교육이 사회적 결속력을 높이고 국가 공동체적 의식을 높이는데 기여한 점을
과소평가한다.
③ 교육을 통한 능력과 재능의 선별과 사회적 상승이동에 기여한 점을 무시한다.
| 📝 Regist Info |
|
I D : yymj****** Date : 2014-10-15 FileNo : 16180060 |
Cart  | |
| |