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교육과정의 이해oe
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자료설명
며칠 고민 끝에 작성한 자료이니
검색해 가시더라도 후회는 안하실 겁니다.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다. ^^
교육과정의이해oe
검색해 가시더라도 후회는 안하실 겁니다.
위 자료 요약정리 잘되어 있으니
잘 참고하시어 학업에 나날이
발전이 있기를 기원합니다. ^^
교육과정의이해oe
목차/차례
- 교육과정의 이해
- 1. 세가지중심축
- 2. 교육과정의 층위
- 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정
- 3. 교육과정개발의 세 수준
본문/내용
2. 교육과정의 층위
영교육과정(null curriculum)
-Eisner에 의해 주장된 교육과정
-주로 예술교과에서 목표로 하는 심미적 측면을 교육에서 중요시해야 한다는 관점에서 출발
-그러나 영교육과정의 의미는 학교에서 가르쳐져야 할 교과로서 중요성과 교육적 가치를 인정하고 있으나 가르쳐지고 있지 않은 교육과정으로 확대됨
-영교육과정이 발생하는 이유는
-첫째, 의도적으로 공식적 교육과정에서 특정 내용을 약화시키거나 배제시키는 경우이다.
- 둘째, 무관심을 통해 배제되는 경우이다.
영교육과정(null curriculum)
-Eisner에 의해 주장된 교육과정
-주로 예술교과에서 목표로 하는 심미적 측면을 교육에서 중요시해야 한다는 관점에서 출발
-그러나 영교육과정의 의미는 학교에서 가르쳐져야 할 교과로서 중요성과 교육적 가치를 인정하고 있으나 가르쳐지고 있지 않은 교육과정으로 확대됨
-영교육과정이 발생하는 이유는
-첫째, 의도적으로 공식적 교육과정에서 특정 내용을 약화시키거나 배제시키는 경우이다.
- 둘째, 무관심을 통해 배제되는 경우이다.
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I D : khgy****** Date : 2014-12-08 FileNo : 16180059 |
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