본문/내용
·행동주의 학습이론의 원리: 자극과 반응 간의 연합
✱자극: 환경으로부터 학습자에게 제시되는 모든 것 ex)소리, 감촉 등
✱반응: 자극으로 인한 행동 ex)순간적인 행동 등
➤학습 능력의 선천적 결정론 거부, 환경의 중요성을 역설함
(1)고전적 조건반사 이론
1) Pavlov에 의해 발전된 이론
xxx2;환경을 적절히 조작함으로써 원하는 학습형성 가능.
xxx3;특정한 반응과 전혀 관련이 없는 자극이 일정한 과정을 통해 특정한 반응을 일으킬 수 있음을 보여줌.
2) Pavlov의 실험
개에게 고기를 주면서 동시에 종소리를 들려줌
✱종소리: 중립자극(NS)-개에게 물리적으로 아무런 반응을 못 일으킴
(개가 침을 흘리지 않음)
✱고기: 무조건 자극(UCS)-개가 고기에 반응하여 자연적으로 침 흘림
·개에게 무조건 자극인 고기를 줄때 마다 중립자극인 종소리를 들려줌- 이런 실험을 반복한 결과, 개에게 고기 없이 종소리만 들려주어도 침을 흘리게 된다는 실험(이제는 종소리가 조건화되었기 때문에 중립자극이 아닌 조건자극CS이 됨)