한국 교육사

<고려시대의 교육>

1. 고러시대 교육의 일반적 개관
① 신라와 당의 교육제도를 답습?모방하였다.
② 유학을 통한 유능한 인재양성을 교육목적으로 삼았다.
③ 공교유게제가 원칙이었으나 사립학교 교육도 발달하였다.
④ 불교신앙을 통해 국민사상의 통일을 추구하였다.
⑤ 훈고학과 성리학을 통해 학문의 발달을 추구하였다.
⑥ 과거를 통해 학문의 발달을 가져왔다.
⑦ 언어설명적 수업, 토론식 수업, 조교법 등의 교육방법을 채택하였다.
⑧ 양현고, 섬학전, 학보 등의 장학재단을 통해 공교육의 발전을 추구하였다.
⑨ 학생의 능력보다 신분별 교육을 받았다.
⑩ 무술교육은 전시대에 걸쳐서 실시하지 않았다.

2. 고려시대의 교육기관
(1) 국자감 이전의 학교교육
1) 서경학교의 설립과 학원교육
고려왕조의 교육에 대한 관심은 태조 13년에 서경에 설치한 학교와 이와 병행하여 나타난 6부의 행정요원을 양성하는 학원의 설립에서 찾아 볼 수 있다. 즉, 태조는 즉위 13년에 서경에 행차하여 학교를 창치하고 수재 정악을 명하여 서학박사로 하여 교육을 담당하게 하였으며, 또 이와 별도로 새로이 학원을…(생략)