구성주의 과학활동을 위한 환경구성

3. 물리적인 환경
(1) 전체적인 물리적 공간
교사에 의해 주의 깊게 구성되어진 물리적인 환경은 자연스럽게 구성주의 관점에 기초한 놀이나 활동을 자극할 수 있으며 교사가 흔히 직면할 수 있는 문제들의 적절한 해결책이 될 수 있다.
▶ 적절한 물리적 공간을 구성하기 위한 두 가지 원리
· 영역과 영역 사이의 자유로운 왕래와 활동간의 교류를 허용
- 융통성을 갖고 있어서 두 개의 영역이 활동을 위해 쉽게 통합될 수 있도록 한다.
- 각 영역간에 교류가 일어날 수 있도록 고려한다. (유아의 눈높이 고려)
-통로는 진행중인 활동을 방해하지 않아야 한다.
· 물리적 공간 사용의 융통성을 가능한 보장
- 융통적이어야 한다.
- 유동적이고 가변적이어야 한다.
-유아들의 활동에 반응적이어야 한다.
⇒ 벽을 최소한으로 줄이고, 가림판은 이동이 가능하며 마루나 깔개도 변화가 가능하 고 이동할 수 있도록 한다.
(2) 가구
① 이동 가능성과 상호작용을 고려해서 선택(융통성의 원리)
- 4명의 유아 이상은 앉을 수 없는 작은 탁자
- 탁자 없이 활동을 하는 것이 바람…