과실 및 훔치기에 대한 도덕 판단

Piaget의 이론에 따른 판단 이 리포트에서는 Piaget의 이론을 실제로 적용해 봄으로써 아동의 도덕판단이 이론과 같이 이루어지는지 알아보았다. 질문 1. 문 뒤에 의자 위에 컵이 놓인 쟁반이 있는 것을 모르고 밥 먹으러 식당에 들어가다 문이 의자에 부딪히는 바람에 컵 15개를 깬 아이와, 엄마 몰래 의자를 딛고 찬장에 있는 잼을 꺼내 먹으려다 부딪혀 컵 하나를 떨어뜨려 깬 아이의 이야기를 들려주고 어떤 아이가 더 나쁜지 판단. 이하에서는 문 뒤에 의자 위에 컵이 놓인 쟁반이 있는 것을 모르고 밥 먹으러 식당에 들어가다 문이 의자에 부딪히는 바람에 컵 15개를 깬 아이의 경우: 1번 엄마 몰래 의자를 딛고 찬장에 있는 잼을 꺼내 먹으려다 부딪혀 컵 하나를 떨어뜨려 깬 아이: 2번 교회 위 질문에 대해서 만 5세의 교회를 다니는 아이 3명(6세, 6세, 6세)중의 2명은 1번이라고 답하였고 1명은 2번이라고 답하였다. 교회를 다니지 않는 아이 3명(6세, 7세, 6세)은 모두 1번이라고 답하였다. 그리고 만 9세의 교회를 다니는 아이 3명(10세, 11세, 11세)은 모두 2번이라고 답하였고 교회를 다니지 않는 아이 3명(11세, 11세, 11세)도 모두 2번이라고 답하였다. Piaget의 이론을 실제로 질문해 본 결과 대체로 이론에 맞는 답을 하였다. 만 5세의 아동들에게 질문을 했을 때 ‘15개의 컵을 깼다’는 말에 놀라면서 1번을 바로 지적하는 경우가 많았다. 하지만 교회를 다니는 한 아이는 다른 아이에 비해 곰곰이 생각하더니 2번을 지적하였다. 다른 아이들과는 다른 답을 지적해서 그 이유를 물었더니, ‘엄마가 하지 말라고 한 일을 하는 것은 나쁜 행동’이라는 이야기를 하였다. 가정에서 어머니의 교육에 의한 생각인지, 교회에서 배운 것의 의한 생각인지 확정할 수는 없지만, 다른 아이에 비해 도덕판단이 빠르게 발달된 아이였다.