게시판의 올바른 이용

● 대상 초등학교 6년 ● 학습 목표 인터넷 사이버 게시판을 올바르게 사용할 수 있다. ● 활동 개요 학생들에게 주제를 부여하여 여러 가지 사이트 게시판을 찾아보도록 한 다음 그 게시판에 대한 스스로의 평가를 실시토록 하여 게시판 올바른 사용에 대한 필요성을 스스로 자각시킨다. 또한 그것을 통해 정보윤리와 네티켓에 대한 필요성에 대하여 확대하여 생각할 수 있는 시각을 기르도록 유도한다. ● 준비물 인터넷 사이트 기사, 같이 평가해 볼 인터넷 사이트 게시판 주소, 게시판 평가지 ● 활동과정 (1) 정보사회에서의 올바른 윤리의식의 필요성에 대하여 설명해 준다. (2) 인터넷의 활용 가치와 인터넷의 사용에 있어서의 문제점에 대해 간략하게 설명을 해준다. (3) 인터넷 사이트 게시판의 유용성과 문제점에 대하여 인터넷 게시판을 실례로 사용하여 설명한다. (4) 인터넷 사이트 게시판의 문제점에 대한 신문기사를 활용하여 현 게시판 사용의 문제점을 부각 시킨다. (5) 모둠을 구성하여 모둠별로 몇 개의 인터넷 게시판을 지정하여 그 게시판에 대한 평가를 해보고 느낌을 평가지를 통해 기록해 보도록 과제를 부여한다.. (6) 모둠별로 해온 과제를 바탕으로 제시된 게시판에 대한 평가지 내용을 모둠별로 발표토록 한다. (7) 모둠별로 발표한 내용을 바탕으로 올바른 게시판 이용에 대한 네티켓 항목을 작성토록 해본다 ● 지도상 유의점 (1) 평가지 작성시 학생들이 어려워하지 않도록 충분한 설명과 예시를 보여준다. (2) 평가지 작성시 학생들이 먼저 학습한 정보 윤리를 최대한 활용하고 스스로 판단할 수 있도록 교사의 개입을 최소화 한다. (3) 모둠원 전원이 참여하도록 개인별로 책임를 부여한다. (3) 평가지 작성 후 학생들 스스로 자연스런 분위기에서 발표하고 토론 할 수 있도록 교사의 개입을 최소하고 자연스런 분위기를 유도한다. (4) 다양한 자료를 활용하여 아이들의 흥미를 유도한다.