태권도의 교육사적 의의에 관한 연구

1. 연구의 필요성 및 목적
19세기 말에서 20세기 초에 걸쳐 체육은 이전의 개념인 ‘신체의 교육’으로부터 ‘신체를 통한 교육’이라는 체육개념의 새로운 면모를 가지게 되었다.
종전의 이원론적 사고 방식에서 벗어나 인간은 신체적, 정신적 및 사회적인 요소가 합쳐진 유기체로서 소위 전인이라는 개념 아래 체육에서 전인교육사상을 강조함으로 체육을 일반 목적과 관련하게 되었다.
‘신체를 통한 교육’이란 관점을 제안한 학자들은 체육이 단순히 신체를 발달시킨다기 보다 인간의 인성적 내용을 포함한 더욱 광범위한 목표와 연관할 수 있다는 것을 주창하였던 것이다. 따라서 체육의 목적은 신체 활동이라는 매개체를 통해 전인교육을 성취한다는 의미로 확장되었다. 이와 같이 체육이 인간의 신체발달 뿐만 아니라 정신적·사회적 발달까지도 그 기여도를 확대하는 데는 체육학자들의 노력이 역력하다고 할 것이다.
체육의 전인 개념은 세계적 ‘무도 스포츠’인 태권도와도 깊이 관련이 된다. 태권도는 무도 스포츠로서 세계적인 각광을 받을 뿐만 아니라 교육적인 측면에서도 중요한 역할을 수행해 왔다.
국내의 경우 태권도 협회 집계에 따르면 전국 13…