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구성주의와 학습

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자료설명

교육심리학과 관련되는 구성주의의 특징과 교수전략, 의의에 대해서 조사하였습니다.
구성주의와학습

목차/차례

  1. 구성주의(constructivism)란?
  2. 구성주의의 다양한 관점들
  3. 구성주의의 특징
  4. 구성주의와 교수
  5. 학습자 사회적 상호작용의 이점
  6. 학습의 과정 평가
  7. 교수 전략
  8. 구성주의 의의

본문/내용

구성주의(constructivism)란?
교육심리학자에게
구성주의는 학습자가 학습하는 주제에 대한 이해를 다른 자원(다른 사람이나 그들이 읽는 것)에 의해 일방적으로 전달받는 것이 아니라 스스로 이해를 구성한다는 것을 전제로 하는 학습에 대한 관점이다.

객관주의(objectivism)/ 구성주의(constructivism)
-지식의 실재론 /지식의 상대주의와 경험주의
-행동주의와 인지주의를 모두 포함/인식론으로 어떤식으로 지식(의미)을 습득하고 형성해가는가를 규명
앎의 이론, ‘의미 만들기’, ’알아가기’이론

구성주의의 다양한 관점들
인지적 구성주의
(cognitive constructivism)
-개인의 인지적 정서적 구조에 관심
-지식형성과정에서 개인의 인지작용을 중시
-지식을 구성하는 주요요인으로 개인의 인지작용을 강조
-Piaget도식의 동화와 조절


📝 Regist Info
I D : cnyg******
Date : 2014-08-01
FileNo : 16179053

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