학교도서관 운영의 이론과 실제

학교도서관의 기본적인 목적은 그 학교의 교육목적과 일치한다. 따라서 학교도서관은 학교 교육에 필요한 자료를 수집, 정리, 보존하여 학생과 교사의 이용에 제공함으로써 학교교육과정 전개에 기여하는데 주안점을 두어야 한다.
⑴ 학생들에게 학습에 필요한 지식정보를 제공함으로써 자율학습, 탐구학습활동을 돕는다.
⑵ 도서관 자료의 검색 및 이용방법 교육으로 자율적 조사연구 능력을 배양 한다.
⑶ 교사의 조사 연구활동을 도와 학교교육의 질적 향상에 기여한다.
⑷ 학생들의 지적 영역의 확장, 윤택한 정서생활에 필요한 광범위한 독서의 기회를 제공하고 이를 생활화하도록 유도한다.
⑸ 학생들의 과외활동을 돕고, 건전한 취미와 오락을 즐길 수 있는 기회를 제공한다.
⑹ 지역사회의 각급 도서관과 협력하여 도서관 문화 발전에 기여한다.

2. 학교도서관의 구성요소

도서관의 3대 구성요소에는 자료, 시설, 운영인력(사서교사)가 있으며 이 밖에도 예산, 운영프로그램이 추가될 수 있으나 여기에서는 기본3대요소만 살펴본다.

1) 자료
도서관 자료라 하면 보통 도서 즉 인쇄매체만 생각하기 쉽다. 그러나 시대적인 변화에 부응하여 멀티미디어 …