경영사례의 기초

1. 경영사례의 개념

기업의 활동을 연구대상으로 하는 경영학은 실천적 내지 응용적 성격이 매우 강하다. 특히 경영학은 체계화된 이론적 지식이 실제의 문제해결에 기대한 만큼 효과를 얻지 못하는 경우가 많기 때문에 이론과 실제가 다르며 따라서 경험이 문제해결 능력에 더 중요하다는 주장이 설득력을 가지고 있다.
이처럼 이러한 이론적 연구의 한계를 극복하고 이론적 지식의 경영실제 문제에 대한 적용을 통해 문제해결능력을 배양하기 위하여 절실하게 요구되는 교육방법이 사례연구이다.
원래 사례는 법학이나 의학분야에서 교육목적으로 사용된 것은 이미 오래 전부터의 일이지만 경영학 교육에서 사용하기 시작한 것은 비교적 최근의 일이다. 1910년 하바드 비즈니스 스쿨(Harvard Business School)의 Gay학장이 Copeland교수에게 강의이외에 학생들에게 토론의 기회를 주는 것이 어떻겠느냐는 제안을 함으로써 경영학에서 사례교육은 시작되었다.
이렇게 하여 경영학에서도 사례교육이 중요하다는 확신에서 사례교육방법을 전 교과과정에서 채택하도록 노력하였으며 이후 사례교육은 미국의 각 대학으로 번져 나갔다.
미국의 경영대학원(Busin…