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일본의 교육제도와 동향
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자료설명
지형상의 불리한 구조, 인구밀도까지 높은 일본에서의 교육은 그저 순진한 의미가 아닐 것이다. 그럼 일본은 언제부터 교육의 국가가 되었던 것일까? 그리고 일본은 이러한 교육의 본질과 취지에 맞게 문화를 창조했을까, 아니면 국가의 제도에 부합하는 신민들을 길러내기 위해 교육을 시행했을까? 수백 년 전부터 함께 달려온 일본의 역사 속에서 교육은 어떠한 의미를 가지고 있을까!
너무나도 잘 알면서도 모를 법한 동아시아의 강국, 먼 나라 이웃나라 일본의 교육제도와 현실을 알아봤습니다.
[교양]일본교육의소개와그변화
목차/차례
- NO.1 일본의 교육 소개
- NO.2 일본의 교육
- a. 일본의 교육 과정
- b. “여유교육”의 시행
- ◉ 일본 교육에 있어서 경쟁과 여유
- ◉ 일본 교육의 전망
- ◉ 열린 학교 체제 구축
- ◉ 의무교육비 국고 부담 폐지
- ◉ 2학기제도
- ◉ 커뮤니티 스쿨
- ◉ 학교 패밀리 구상
- NO.3 일본 교육의 변화
- ◉ 국립대학 법인화 정책 추진과 성과
- N0.4 일본교육에 대한 정리와 전망
- ◉ 향후 일본 고등교육의 변화 전망
본문/내용
작금 학교의 자율성 확대가 거센 흐름이고 각 학교가 교육을 충분히 발휘하여 개성적인 교육을 추진하는 것을 목표로 삼고 있는 일본이지만, 저 출산으로 인해 학급수가 감소하고, 그에 따라 교직원의 감소는 어쩔 수 없는 상황이다. 양적인 측면에서 보면 학교의 교육력은 오히려 저하하고 있는 것이다. 학교 간 네트워크 구상은 이러한 사태를 극복하기 위한 하나의 궁리인 셈이다. 일정한 지역을 기초로 유소년부터 청년기까지 계속적인 성장을 촉진하기 위해 이웃 학교 혹은 상급 학교 간의 유대관계를 강화하여 네트워크화 된 학교 연대를 단위로 학교 간의 협력을 촉진하는 일체화된 프로그램으로 개발하고 있는 것이다. 이는 교직원의 전문직화 추진 차원에서도 잠재적으로 큰 목적을 두고 있는 것이 일본 교육계의 의도인 것 같다.
NO.3 일본 교육의 변화
일본 정부가 본격적으로 고등교육 개혁에 대한 구체적인 실천 방안을 제시한 것은 2000년 12월 22일 교육개혁국민회의가 제출한 최종 보고서를 접수하면서부터라고 할 수 있다. 교육개혁국민회의가 표명한 교육개혁의 17개 제안 중에서 고등교육을 새로운 방식으로 혁신하고자 한 것이 바로 `대학에 적합한…
NO.3 일본 교육의 변화
일본 정부가 본격적으로 고등교육 개혁에 대한 구체적인 실천 방안을 제시한 것은 2000년 12월 22일 교육개혁국민회의가 제출한 최종 보고서를 접수하면서부터라고 할 수 있다. 교육개혁국민회의가 표명한 교육개혁의 17개 제안 중에서 고등교육을 새로운 방식으로 혁신하고자 한 것이 바로 `대학에 적합한…
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I D : mbcq****** Date : 2011-07-09 FileNo : 16178373 |
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