파블로브와 스키너 손다이크의 학습이론을 비교 설명하고 교수이론의 특징을 설명하시오

Ⅰ. 서 론

학습이론에는 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론이 있다. 행동주의 학습이론은 학습면에 있어서 행동의 변화를 보는 것이고, 인지주의 학습이론은 내면의 변화를 보는 것이라고 간단하게 말할 수 있다. 행동주의 학습이론은 행동의 변화와 그에 관련된 여러 조건 사이의 관련성을 탐구하고 이해하고자 하는 분야이다. 그러나 인지주의 학습이론은 그것과 달리 학습을 신체적 행동의 변화로 해석하지 않는다. 학습은 인간의 의식에 실재하는 것으로 보며 개인의 지각된 장 속에서 능동적인 정상적 활동을 통하여 일어나는 인지구조의 변화로 본다. 이러한 견해에 따르면 행동의 변화는 그 자체로 의미가 있는 것이 아니라 정신적 변화를 외부적으로 표현하는 의미를 지닌다. 이것이 행동주의 학습이론과 인지주의 학습이론의 차이점이다. 우리는 태어나서부터 죽을 때까지 학습을 한다고 해도 과언이 아닐 것이다 그말은 항상 무언가를 배우게 되고 익히게 된다. 그런 학습들은 여러 심리학자들을 통해 어떠한 일정한 학습벙법을 통해 이루어진다고 한다. 학습이란 경험이나 연습을 통해서 이루어진 상대적으로 영구적인 행동의 변화를 의미한다. 먼저 학습…(생략)