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자료설명

교수설계의 역사와 개념, 근본원리에 대해서 정리하였습니다.
5[1].교수설계

목차/차례

  1. 교수설계의 역사
  2. 교수설계의 개념
  3. 교수설계의 근본원리

본문/내용

1. 교수설계의 역사

1) 교수설계의 태동
- Dewey : 학습이론과 교육실제와의 연계과학의 필요성 주장
- Thorndike : 학습법칙에 기초한 교수의 과학화 실천을 시도

2) 1930년대
- Tyler와 Mager의 교육목표와 형성평가로부터 비롯됨

3) 1950년대
- Skinner의 프로그램 수업을 고안함으로써 교수설계와 개발이 활발히 전개
- 군대훈련을 통해 과제분석 개념이 대두되면서 교수설계분석의 개념이 발전

4) 1960년대 : 교수개발 연구활동이 활발히 전개
- 교수체제(instructional system) 용어가 적용되면서 체제의 구성요소가 확인되고 개발
- 교수체제개념을 바탕으로 한 군대훈련 프로그램 개발로 교수설계분야 발전에 기여

5) 1970년대 : 교수설계분야 성숙기
- 다양한 교수설계모형 개발
- Banathy, Kemp, Dick, Carey 등이 체계적인 교수설계모형을 제시하여 교수설계를 본격적 궤도로 올려 놓음

6) 1980년대
- 마이크로 컴퓨터를 비롯한 첨단기술(high technology)를 교수적으로 적용하려는 시도
- 인지과학의 신사조인 구성주의를 적용하는 활동
- 교수체제 개발이 산업체에서 활발히 적용되고 …



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I D : qqaj****
Date : 2014-12-30
FileNo : 16176915

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