본문/내용
Ⅰ. 서론
인간자원개발(HRD)은 조직구성원의 직무수행 향상과 조직의 생존과 번영을 위해 학습증진을 도모하는 총체적인 시도이다. 여기서 학습의 중요성이 대두되지만 학습에 대한 기존의 관념에서 벗어나야 한다. 즉 학습이란 교육훈련프로그램을 수강한다거나 시청함으로써 이루어진다는 사고방식에서 벗어나야 한다. 학습은 언제 어디서나 어떠한 방식으로든 일어나며, 구성원들로 이루어진 조직 자체도 학습해야 한다. 학습은 조직이 신규 사업 진출여부 결정, 신제품 개발이나 저렴한 비용으로 고품질의 제품을 제조하기 위해서도 필요하다. 따라서 학습프로세스가 계속적으로 일어날 수 있도록 만들어 주는 것이 인간자원 개발의 가장 중요한 과제 중의 하나이며, 조직은 조직의 문제규명과 해결을 위한 변화과정을 촉진하는 통합적인 인간자원개발로 접근할 필요가 있다. 여기서 인간자원 개발의 정의를 살펴보면, [하우스]는 학습을 통해 고용인의 태도를 변화시키고 기술과 지식을 증가시켜 고용인의 직무수행능력을 증대시킴으로써 이들의 직무수행을 향상시키려는 시도로, [내들러]는 직무나 과업을 처음 수행하거나 현재의 직무나 과업의 수행을 향상시키는 데 …
참고문헌
≪ 참 고 문 헌 ≫
1. 【인간자원개발관리(제2판)】 / 정수진외지음, 삼우사, 2005년
2. 【인적자원개발정책의이해(이론과 실제)】 / 송순희지음, 2006년
3. 【인간자원개발론】 / 편집부편지음, 에이원플러스, 2006년
4. 【국가인적자원개발론】 / 채창균지음, 한국직업능력개발원, 2006년
5. 【인간자원개발의 이론과 실제】 / 김희수지음, 원미사, 2001년
6. 【인적자원개발론】 / jerry w.gilley지음, 장원섭옮김, 학지사, 2005년
7. 【인간자원개발론】 / 차송, 정종기지음, 2005년
8. http://cafe.naver.com/requirements/488