여가와 생애주기

어린 아이들의 놀이 유형을 결정하는 또 다른 요인으로는 아이들이 성장하는 문화에 의한 차이를 들 수 있다. Roberts와 Sutton Smith는 놀이에 있어서 문화간 차이를 설명하기 위해 ‘갈등과 문화이식’의 가설을 설정했다. 성공을 중요한 목표로 강조하는 사회에서 성장하는 아이들은 육체적 기술이 요구되는 놀이를 즐기며, 놀이 속에서 달성적 욕구를 충족하려 한다. 이 경우 놀이에의 참여는 사회화 과정이 일어나는 내부의 긴장으로부터의 이완을 의미하기도 한다. 이와 다른 문화권에 있는 아이들은 놀이 속에 다른 동기 요인들을 갖고 있다. 그 예로 호피인디언 아이들은 놀이에서 어른들의 활동을 흉내내기도 한다. 여자아이들은 가사일을 놀이로 하며, 남자아이들은 가축울타리 짓기를 흉내낸다.

청소년기의 여가

아동기와 성년기 사이에는 청소년기가 있다. 이 기간의 젊은이들을 10대의 소년·소녀, 20대 초반 이전의 청년들로 부르기도 한다. 문화에 따라서 이 기간이 매우 짧거나 존재하지 않는 수도 있다. 각 개인들은 아동기를 거쳐 곧바로 성년기에 들어선다. 사회계층의 관점에서 볼 때 노동계층의 경우보다는 중간계층의 경우 청소년기가 길다고 할…(생략)