행동주의이론의 사회복지 실천에 한계점

1. `행동주의 이론(behavioral theory)`이란?

1) 용어적 의미

2) 행동주의 이론의 시각적 관점

2. 행동주의의 역사적 배경

3. 행동주의 이론의 입장과 특징

1) 행동주의 이론의 입장

① 행동과학의 입장.

② 결정론적 입장.

③ 비생리학적 입장.

④ 비현상학적 입장.

① 관찰 가능한 행동에 초점을 둠

⑤ 행동주의자들은 증거의 질을 중시

⑥ 상담의 단기모델 지향

⑦ 적극적이고 지시적 접근

⑧ 자기조력 및 자가치료적 접근

4. 주요개념

1)고전적 조건화와 반응적 해동

① 소거 ② 자극일반화 ③ 자극 변별

2)조작적 조건화와 조작적 행동

(1) Skinner의 학습이론-조작적조건화

① 강화 ② 처벌 ③ 소거

3)변별자극

4) 강화와 벌

(1) 강화 (2) 벌

5) 행동조성

6) 일반화

7) 관찰학습

(1) 주의과정 (2) 보존과정

8) 대리적 조건화와 학습

9) 자아강화와 자아효능감

10) 소거

5. 행동주의 상담이론

1) 행동주의 상담이론의 소개

2) 고전적 조건형성(수동적 조건 형성)

(1) 개념

(2) 교육적 활용

3) 조작적 조건형성

(1) 개념 (2) 이론의 기본 전제

4) 행동주의 상담의 특징

5) 성격이론의 적용

6. 행동주의 이론의 인간관-스키너에 대한 비판

1) 행동주의는 기본적으로 인간의 내면성을 무시하거나 소홀히 취급하고 있다.

2) 인간의 존엄성을 파괴하고 있다는 것이다.

3) 실험 자체는 반민주적이며, 행동주의는 과학주의의 화신이라는 것이다.

7. 사회복지와의 관련성

1) 사회체계에 대한 관점

(1) 가족과 집단 (2) 지역사회와 조직

2) 사회복지실천에의 적용

3) 치료 목표 및 치료자의 역활

(1)치료의 목표 (2)치료자의 역할

4) 치료기법

(1)이완훈련 (2)체계적 둔감화

8. 행동주의 이론의 시사점

(1) 문제점 (2) 교육적 시사점

9. 행동주의 이론이 사회복지 실천에 한계점

1) 행동주의가 사회복지실천에 미친 영향

2) 행동주의 이론이 지니고 있는 한계점