대교수학

여러 가지 예시들은 우리가 살면서 보고 느끼는 일상적인 것들이며, 이것은 코메니우스가 자신의 주장을 쉽게 설득시키기 위해 사용했다고 보여진다. 이것은 코메니우스가 책에서 주장하는 바와 뜻이 같다고 생각되어진다. 즉 모든 사람에게 모든 것을 가르치는 완전한 기술을 「대교수학」에서도 같은 방법으로 쉽게 이해시키기 위해 많은 예시들이 동원되어진 것 같다. 이 책을 읽으면서 또 느낀 것은 영유아프로그램시간에 배운 몬테소리의 이론들과 접목되는 부분이 많다는 것이었다. 태아의 중요성, 조기교육의 중요성, 흡수정신, 질서에의 사랑, 경향성, 감각교육, 무의식적 사고, 의식적 사고 등 몬테소리 이론에서 배웠던 내용들과 비슷한 문장들을 이 책에서 볼 수 있었다. 코메니우스의 교수방법의 기본은 평등사상인 것 같다. 누구나 똑같은 교육을 받을 수 있도록 해야 한다고 주장하기 때문이다. (여성에게도 같은 교육이 이루어져야 한다는 여성교육의 찬성을 주장한다.) 이것은 빈민층의 유아들을 대상으로 교육을 했던 몬테소리 여사의 사상에 영향을 준 것 같다. 그리고 그러한 교육은 구체적인 사물을 통해서 행해져야 하고, 자연의 질서에 맞게 따르면서, 자연을 통해서 교육이 이루어져야 한다고 주장하는데 이것은 몬테소리 여사의 감각교육을 통해서 아이들의 발달을 도울 수 있다고 주장과 비슷하며, 몬테소리 여사가 직접 교구를 제작한 것은 코메니우스가 「세계도회」와 같은 그림책을 만들어낸 의도와 같다고 보여진다.