교실을 구하는 열쇠를 읽고

하지만 한 공간 안에서 교사와 수십 명의 학생들이 매일같이 얼굴을 마주하고 생활한다면 하루에도 몇 번씩 교사와 학생간의 충돌이 불가피 할 수밖에 없다. 그때마다 교사가 학생들에게 편지를 써주거나 학생들이 이에 감흥을 받아 자신을 따라주기를 바랄 수만은 없으며 따라서 교사는 학생들과 충돌했을 때 현명하게 대처하는 법을 터득해야 한다. 그리고 교사와 학생이 충돌 했을 때 직접적인 당사자들인 교사와 학생간의 대처뿐만 아니라 학생의 보호자이며 교사에게 자녀의 교육을 맡긴 부모의 현명한 대처 또한 중요하다. 이 책에서는 교사와 학생 간에 충돌이 일어났을 때 부모가 해야 할 행동에 대해 제시하고 있는데 그 중 몇 가지를 들면 가장 중요한 점은 부모는 교사와 자녀 어떤 편에도 서지 않고 문제 자체에 개입하라는 것이다. 만약 자녀가 감당하기 벅찬 숙제를 받고 집으로 돌아와 숙제를 제공해준 선생님에 대한 불만을 가득 털어놓는다면 부모는 억지로 숙제를 강요하지 않고 아이의 분노 상태를 그대로 받아주고 이해하며 숙제를 효과적으로 할 수 있도록 간식이나 조명과 같은 상황적인 조건들을 도와준다. 그리고 선생님에게 화가 난 아이의 분노의 방향을 대화를 통하여 차차 다른 쪽을 바꿔주도록 해준다. 만약 부모와 선생님이 직접 대면을 하여 아이들의 문제를 나눌 때는 논의를 피하고 아이의 문제를 풀 수 있는 해결의 실마리를 찾아 아이를 돕는데 초점을 맞추는 것이 중요하다.