|
| |
|
|
청소년의 문화
파일 
청소년의 문화.hwp
[Size :
49 Kbyte
]
청소년의 문화.hwp
[Size :
49 Kbyte
]
분량 23 Page
가격 1,000 원
×
링크주소가 복사 되었습니다.
원하는 곳에 붙혀넣기 하세요
원하는 곳에 붙혀넣기 하세요
카트
|
다운받기
|
 네이버 ID로 다운 받기  카카오 ID로 다운 받기  구글 ID로 다운 받기  페이스북 ID로 다운 받기 |
뒤로
|
자료설명
청소년의 문화 중에서 사교육(과외나 학원) 문화, 패션문화, 인터넷문화, 이성교제와 대중문화에 대해 조사한 리포트 입니다.
성인청소년-청소년의문화
성인청소년-청소년의문화
목차/차례
- Ⅰ. 서론
- Ⅱ. 청소년의 학교 문화와 학원 문화
- 1. 학교 문화와 실태
- 2. 학원문화와 실태
- 3. 맺음말
- Ⅲ. 청소년의 인터넷문화
- 1. 들어가며
- 2. 인터넷과 청소년의 문제행동
- 3. 대처방안
- Ⅳ. 청소년의 패션문화
- 1. 청소년기의 패션이란?
- 2. 유행하는 청소년의 의상패션
- 3. 각 또래집단의 의복행동
- 4. 의복구매에 관련된 의복행동
- Ⅴ. 청소년, 대중매체, 대중문화
- 1. 대중매체에 대한 일반적 이해
- 2. 대중문화의 특징
- 3. 생각해보기
- Ⅵ. 청소년의 성문화
- 1. 청소년의 성에 영향을 주는 요인 : 성의 개념과 성에 대한 관점
- 2. 청소년의 성문화
- 3. 청소년 이성교제의 방향
- Ⅶ. 청소년의 가치관
- 1. 가치관의 개념, 특성 및 연구의 필요성
- 2. 가치관의 유형에 대한 이론
- 3. 한국 청소년 가치관 실태 분석의 사례
- Ⅷ. 결론
본문/내용
3)문화의식
청소년들은 엘리트문화보다는 대중문화에 더 친숙함을 느끼고 있다. 이의 원인으로 첫째는 텔레비전을 통해 대중문화의 전파를 꼽을 수 있고, 둘째로 엘리트 문화는 주로 학교교육을 통해 청소년들에게 전달되고 있으나 우리 청소년들에게 학교 활동은 고급문화를 전달받는 문화 전수 활동보다는 상급학교에 진학 혹은 출세를 위한 공보로 받아들이고 있는 것이 이유이다. 또한 엘리트 문화를 받아들이는 비용과 공간의 부족등의 환경적인 요인을 꼽을 수 있다. 그리하여 우리나라 청소년들의 놀이 문화는 만화 읽기, 텔레지젼 보기, 비디오 보기, 컴퓨터 게임기 등이 대부분을 차지한다.
4)행동양식
오늘날의 우리나라 청소년들은 기성세대는 물론 그 이전의 청소년세대에 비해 훨씬 더 행동성이 높아지고 있다. 그들은 사색적이라기보다는 행동적이 되어 가고 있으며, 이성적이고 논리적이기보다는 감성적이고 감각적인 세대로 되어 가고 있다.
또한 오늘의 청소년은 기성세대에 비해 훨씬 더 개방적이고 솔직하며 활달한 인성을 형성해 가고 있다. 이는 이전의 세대보다 더 높은 자신감을 갖고 있고, 장래에 대한 선택의 폭도 더 크다고 할 수 있…
청소년들은 엘리트문화보다는 대중문화에 더 친숙함을 느끼고 있다. 이의 원인으로 첫째는 텔레비전을 통해 대중문화의 전파를 꼽을 수 있고, 둘째로 엘리트 문화는 주로 학교교육을 통해 청소년들에게 전달되고 있으나 우리 청소년들에게 학교 활동은 고급문화를 전달받는 문화 전수 활동보다는 상급학교에 진학 혹은 출세를 위한 공보로 받아들이고 있는 것이 이유이다. 또한 엘리트 문화를 받아들이는 비용과 공간의 부족등의 환경적인 요인을 꼽을 수 있다. 그리하여 우리나라 청소년들의 놀이 문화는 만화 읽기, 텔레지젼 보기, 비디오 보기, 컴퓨터 게임기 등이 대부분을 차지한다.
4)행동양식
오늘날의 우리나라 청소년들은 기성세대는 물론 그 이전의 청소년세대에 비해 훨씬 더 행동성이 높아지고 있다. 그들은 사색적이라기보다는 행동적이 되어 가고 있으며, 이성적이고 논리적이기보다는 감성적이고 감각적인 세대로 되어 가고 있다.
또한 오늘의 청소년은 기성세대에 비해 훨씬 더 개방적이고 솔직하며 활달한 인성을 형성해 가고 있다. 이는 이전의 세대보다 더 높은 자신감을 갖고 있고, 장래에 대한 선택의 폭도 더 크다고 할 수 있…
참고문헌
Ⅸ. 참고문헌
김성이(2001). “청소년의 인터넷문화”. 장학행정과정 원고. 수원: 국가전문행정연수원.
김창남(1998). “대중문화의 이해”. 서울: 한울 아카데미.
박진규(2003). “청소년문화”. 학지사.
서봉연(1993). “자아정체감의 형성과 발달.”「청소년 심리학」. pp. 57-81. 도서출판 서원.
임광진(1994). “청소년 문화운도의 현장”(서울: 집문당).
임은미(2000). “청소년들의 컴퓨터(통신, 인터넷)활용실태와 대인관계 특성에 대한 토론”. 안양: 안양시 청소년 상담실.
장휘숙(2000), “전생애발달심리학, 인간발달. 서울 : 박영사.
최창섭(1998). “대중매체와 청소년”. 한국청소년개발원 편. 청소년문화론(서울: 서워).
김혜련(1999,11). <교실 속 아이들, 교실 밖 아이들>. 교육마당21.
문화광관부, “2001청소년 백서”,
박재홍(1995). “신세대의 일상적 의식과 하위문화에 관한 질적 연구.”「한국사회학」, 제29집(가을호), pp.651-683.
박정숙(1991). “한국 청소년의 패션의식에 관한 연구-1980년대 학생잡지를 중심으로-.” 석사학위논문. 이화여자대학교.
백민숙(1986). “청년층의 의복구매행위에 관한 연구” 석사학위논문, 이화여자대학교.
심정은·고애란(1997). “청소년기의 자의식 및 체중조절행동과 의복행동과의 관련연구.”「한국의류학 회」, 21권 8호, pp.1334-1345.
은혁기 외 2명(2000). <청소년들의 컴퓨터(통신, 인터넷) 활용 실태와 대인관계 특성에 관한 연구>. 안양: 안양시 청소년 상담실, 2000.
조주현(1999,11). “성, 성문화를 둘러싼 관점”. 교육마당21.
김성이(2001). “청소년의 인터넷문화”. 장학행정과정 원고. 수원: 국가전문행정연수원.
김창남(1998). “대중문화의 이해”. 서울: 한울 아카데미.
박진규(2003). “청소년문화”. 학지사.
서봉연(1993). “자아정체감의 형성과 발달.”「청소년 심리학」. pp. 57-81. 도서출판 서원.
임광진(1994). “청소년 문화운도의 현장”(서울: 집문당).
임은미(2000). “청소년들의 컴퓨터(통신, 인터넷)활용실태와 대인관계 특성에 대한 토론”. 안양: 안양시 청소년 상담실.
장휘숙(2000), “전생애발달심리학, 인간발달. 서울 : 박영사.
최창섭(1998). “대중매체와 청소년”. 한국청소년개발원 편. 청소년문화론(서울: 서워).
김혜련(1999,11). <교실 속 아이들, 교실 밖 아이들>. 교육마당21.
문화광관부, “2001청소년 백서”,
박재홍(1995). “신세대의 일상적 의식과 하위문화에 관한 질적 연구.”「한국사회학」, 제29집(가을호), pp.651-683.
박정숙(1991). “한국 청소년의 패션의식에 관한 연구-1980년대 학생잡지를 중심으로-.” 석사학위논문. 이화여자대학교.
백민숙(1986). “청년층의 의복구매행위에 관한 연구” 석사학위논문, 이화여자대학교.
심정은·고애란(1997). “청소년기의 자의식 및 체중조절행동과 의복행동과의 관련연구.”「한국의류학 회」, 21권 8호, pp.1334-1345.
은혁기 외 2명(2000). <청소년들의 컴퓨터(통신, 인터넷) 활용 실태와 대인관계 특성에 관한 연구>. 안양: 안양시 청소년 상담실, 2000.
조주현(1999,11). “성, 성문화를 둘러싼 관점”. 교육마당21.
| 📝 Regist Info |
|
I D : samp***** Date : 2011-09-12 FileNo : 16174662 |
Cart  | |
| |