교육행정 및 경영

Ⅰ. 서론

1. 연구 필요성

내가 근무하고 있는 김포시 S학원의 쉬는 시간 혹은 강사들끼리의 모임 시간에는 수업시간에 힘들었던 점과 함께 원장에 대한 불만을 털어놓는다. 수업 시간 학생들과의 관계에서의 어려운 점은 강사들간의 논의를 통해 어느 정도의 해결점을 마련하곤 한다. 하지만, “게임을 하더라도 무조건 늦게 끝내야 한다”는 말이나, 한참 수업에 열중하고 있을 때 벌컥 문 열고 들어와 “OO 참 이쁘다” 말 한마디 던지곤 아무 일 없는 듯 문 닫는 모습 등 원장의 태도에 대해서는 불만을 해소할 수가 없다. 학원 경영의 어려움을 토로하면서도 개인적 사무로 원장의 얼굴을 못 보는 날이 많고, 강사들만 믿는다 말하면서 월급 및 환경 개선에 대해서는 무관심한 원장을 통해 나를 비롯한 강사들은 원장의 자질에 대해 말하곤 한다. 원장에 대한 해소할 수 없는 불만은 강사 생활의 어려움으로 이어진다. 이때, 버틸 수 있는 것은 함께 생활하는 동료 강사들이다. 한 강사는 “다른 선생님들 그만 두면 나도 그만 둘래”라고 말 할 정도다.
학원 생활의 또 다른 어려운 점은 매일 반복되는 생활 속에서 ‘나는 여기서 무엇을 하고 있는 것일까?’라…