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자료설명

김소월의 시 산유화와 접동새를 중심으로 교육방안에 대해 연구한 자료입니다.

김소월발표

목차/차례

  1. 1. 김소월의 생애 및 작품세계
  2. 2. 작품분석
  3. 3. 현행 문학 교과서의 「산유화」와「접동새」의 해석
  4. 4. <접동새>와 <산유화>, 어떻게 가르칠 것인가?

본문/내용

○ 시어 해석의 닫힌 관점
이 부분에서는 자습서도 ‘저만치’라는 시어에 중점을 두어 여러 가지 해석 방법을 나열해 놓고 있다. 차례대로 살펴보자면,
① 자연과 거리를 둔 인간의 고독 - 꽃은 다른 자연물들(꽃, 새, 나무 등)과 거리를 두고 혼자서 떨어져 있는 고독한 존재이며, 시적 화자의 고독한 감정이 이입된 대상이라고 보고 있다.
② 꽃 자체도 외로운 존재임을 암시 - 꽃이 ‘저만치’ 혼자서 피어 있다는 점에서
③ ‘저만치 거리를 두고 떨어져’의 의미 - 단어 자체의 의미
이러한 세 가지의 관점에서 해석이 가능하다고 보고 있다. 우선 한 가지 결론만으로 시어를 해석하지 않고, 세 가지 정도의 보기를 주고 있다는 점이 시어에 대한 일방적인 해석이 아니라는 점에서 좋은 것 같이 보이지만, 이것은 결국 그만큼의 사고의 틀을 제한지어 버리는 것과 같다. 앞에서 설명한 것처럼 ‘저만치’의 의미를 어떻게 해석하느냐에 따라서 [인간과 자연], [나와 남], [자아와 세계]의 다양한 거리의 의미로 해석한 연구자들도 있다. ‘저만치’라는 단어가 주는 느낌이 이 시의 분위기와 주제를 달라지게 할 만큼 그 해석의 중요성은 크…

참고문헌

참고문헌

오세영, 『김소월, 그 삶과 문학』, 서울대학교 출판부, 2000
송희복, 『김소월 연구』, 태학사, 1994
김학동 외 『김소월』, 서강대학교 출판부, 1998
권영민 『김소월의 산유화』, 새국어생활 1999
김준오 『시론』, 삼지원 2004
김동리. 「청산과의 거리」, 김열규 외 편, 『국문학논문집』9(서울 : 민중서관, 1977)
김춘수. 『시론』, 松園文化社 1980
류양선, 『한국 현대 문학의 탐색』, 역락, 2005
강홍기, 「접동새 考」, 『개신어문연구』, 충북대학교 국어교육과, 1999
오정국, 『시의 탄생, 설화의 재생 : 한국 현대시의 설화 수용 연구』, 청동거울, 2002
박경신 외 3명, 『고등학교 문학』, 금성출판사
우한용 외 5명, 『고등학교 문학』, 두산동아
홍신선 외 3명, 『고등학교 문학』, 천재교육



📝 Regist Info
I D : ukjm****
Date : 2014-10-15
FileNo : 16173777

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