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자료설명

20세기 초의 교육개혁 운동부터 제 2차 세계대전 이후의 교육까지의 현대 서양 교육에 대해 조사한 자료입니다.
서양현대교육

목차/차례

  1. 제1절 시대적 배경
  2. 제2절 20세기 초의 교육개혁 운동
  3. * 진보주의와 교육철학
  4. * 본질주의와 교육
  5. * 항존주의와 교육
  6. * 재건주의와 교육
  7. 제 3절 제 2차 세계대전 이후의 교육
  8. 제 4절 20세기의 교육사상가

본문/내용

1. 시대적 배경
세계사의 전환을 초래하게 한 현대 미국 교육사상의 배경은 과학의 발달이었다.즉 관념적 세계에서 과학적 세계로 변천되었음을 뜻한다. 생물학적 진화사상을 근거로 하는 실용주의의 풍요로운 옥토 위에 미국의 교육사상이 개화 될 수 있었다. 실용주의의 옥토위에 펼쳐진 이 미국의 교육사상은 곧 세계의 교육이요. 또 자유진영의 교육상인 진보주의 교육이다. 그러나 1930년대 후반부터 새로운 교육사상 체계를 갖추어 진보주의 교육의 약점을 비난하는 일파가 나타났다. 이것이 본질주의라고 하는 교육사상이다. 또 한편으로 본질주의자들의 진보주의 교육에 대한 공격이 철저하지 못함을 불만으로 여긴 일파가 있다.이들은 시키고 대학 총장 허친스(R.Hutchins)를 중심으로 진보주의 교육의 이론적 근거인 프래그머티즘 자체를 전면적으로 부인하는 항존주의 또는 항존주의파를 말한다. 따라서 현재 미국의 교육사상의 흐름은 진보주의 교육과 본질주의 교육의 2대 조류이며, 또한 항존주의 교육까지 포함한 3대 조류로 크게 구분되기도 한다.
2. 철학적 배경과 발전과정
진리의 `절대성`과 `영원성`을 중시한다. 이런 사상적 배경 때문에 `변화의 원…



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I D : hhsj***
Date : 2015-10-18
FileNo : 16173666

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