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자료설명

경기체가의 명칭과 형성 작품의 내용과 성격 등에 대해 조사한 자료입니다.
경기체가

목차/차례

  1. 차 례
  2. 1.서론
  3. 들어가는말
  4. 2.본론
  5. 1)경기체가
  6. 1.1 경기체가의 명칭
  7. 1.2 경기체가의 형성
  8. 1.3 경기체가의 작자층 및 작품의 내용적 성격
  9. 1.4 경기체가의 형식
  10. 1.5 경기체가와 고려가요의 공통점 및 차이점
  11. 2)한림별곡
  12. 2.1 원문과 해석
  13. 2.2 작품배경
  14. 2.3 한림별곡 해성
  15. 2.4 작자층
  16. 3)한림별곡과 쌍화점과의 연계성
  17. 3.1쌍화점 원문과 해석
  18. 3.2 한림별곡&쌍화점의 연계성
  19. 4)고려가요의 특징과 사뇌시/시조와의 비교
  20. 4.1 고려가요 특징
  21. 4.2 고려가요와 사뇌시 비교
  22. 4.3 고려가요와 시조 비교
  23. 5)관동별곡과 죽계별곡 원문과 해석 간략한 내용
  24. 3.결론
  25. 참고문헌

본문/내용

▶ 한림별곡 1,2,8장의 작품 해설
이 노래는 경기체가의 전형적인 작품이자 현전(現傳)하는 최고(最古)의 작품이다. 작자는 고려 고종 때 한림원의 유생들로, 바로 제 1장에 나오는 문인들로 여겨진다.
제 1장은 문장가, 시인 등의 시부(詩賦)를 나타낸 것으로 명문장을 찬양한 것으로 볼 수 있다. 당시 과거시험의 고시관(考試官)이었던 금의(琴儀)에 의해 배출된 많은 제자들의 시(詩), 부(賦)를 찬양함으로써 신진사류들의 당당한 기개를 엿보는 듯하며, ‘위 날조차 몃 부니잇고’는 자만이 넘치는 기개라 할 수 있어 당시 상층 문인들의 의식 세계를 짐작하겠으나, 명사나 나열에 그쳐 문학성이 희박하다.
제 2장은 신진 사대부들의 독서에의 긍지, 즉 학문에의 자부심을 나타내고 있다. 특이한 반복 구조 속에 사대부들의 호탕하고, 화려하고 득의만만한 자신감을 표현하고 있다. 특히, 지식 수련에 대한 자신들의 자긍심과 기개를 나타내는 한편, 당시의 시대상과 사대부들의 사물관 내지 세계관을 알 수 있게 한다.
제 8장은 이 노래의 제일 마지막 장으로 남녀가 다정하게 어울려 그네를 뛰는 정겨운 광경과 그 흥을 노래한 것이다. 여자는 그네를 타고 남자…

참고문헌

♣참고문헌
향가와 고려가요 / 서울대학교 출판부 / 김완진
한국고전시가의 종합적 고찰 / 민속원 / 양태승
한국 고시가의 거시적 탐구 / 집문당 / 김학성
한국 고전시가의 연구 / 김학성
고전시가론 2004/김승찬외
고려조선조 시가 문학사 / 박기호 / 국학자료원
고려가요의 어석 연구 / 박병채 / 국학자료원
고려가요.악장연구 / 국어국문학회편 / 태학사
한국고전 문학의 이해와 분석 / 강동엽 외 3인. (주)북스힐2001
고전문학의 이해와 감상 1 / 윤희중 외 3인 / 문원각.
한국의 고전시가 해석과 감상 / 조병화 외 3인 / 글벗사1995
한국 고전문학 산책 / 조평환 외 2인 / 건국대학교 출판부 2004
고려시가의 연구/영남대학교 출판부/윤영옥/1991
국문학 개론 / 새문사 / 김광순 외 / 2003





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I D : kmjh******
Date : 2012-11-26
FileNo : 16173008

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