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Freud의 정신분석학

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자료설명

Freud 이론의 기본 개념과 자아방어기제 심리-성적 발달단계에 대해 조사한 자료입니다.

Freud완성[1]

목차/차례

  1. 1. Freud 이론의 기본 개념
  2. 2. 자아방어기제(ego-defense mechanism)
  3. 3. 심리-성적 발달단계
  4. 4. 제한점
  5. 5. 교육적 시사점
  6. 6. 나의 견해

본문/내용

③ 승화 : 자신의 키가 작다는 열등감을 권력을 획득함으로써 극복하였다는 나폴레옹의 일화처럼 열등한 요인, 불만 요인을 사회적으로 더 가치 있고 훌륭한 행동을 함으로써 극복하고 열등감, 불만을 해소하는 것이다. 승화는 대체의 일종이며 보상이라고도 한다.
④ 합리화 : 어설픈 목수가 연장 탓을 한다든가, 심사결과나 성적이 낮게 나왔을 때 자신의 능력이나 노력을 탓하기보다 채점이 공평치 못했다고 원망하는 것이다. 이처럼 그럴듯한 논리로 자신의 고통이나 열등감, 부족함을 합리화하는 것을 특별히 지능화라고도 한다.
⑤ 동일시 : 자기보다 우월한 사람이 된 것처럼 또는 자신이 원하던 사람이 된 것처럼 행동함으로써 자신의 열등감을 피하고 욕구불만을 해소하려는 것이다. 자신을 TV에 등장하는 주인공처럼 느끼고 말하거나, 모 장관이 나와 동창이라면서 마치 자신이 장관인 것처럼 행동하는 것 등이다.
⑥ 거부 : 고통스럽거나 모욕적, 위협적인 상황을 무의식 수준에서 거부하고 부인하는 것이다. 가령 갑작스러운 말기 암 진단에 “그럴 리가 없어”, “그 의사가 잘못 알았을 거야”등의 생각으로 고통스러운 상황을 부정하려고 하는 것이다.

참고문헌


■참고문헌■
권준모, 『심리학과 교육』, 학지사, 1998.
박아청, 『교육심리학의 이해』, 교육과학사, 1999.
심우엽, 『교육심리학』, 교육과학사, 2000.
안영진, 『교육심리학』, 창지사, 2001.
여광응외 3인, 『교사를 위한 교육심리학』, 양서원, 1996.





📝 Regist Info
I D : jp20*****
Date : 2015-03-28
FileNo : 16172723

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