7차 교육과정에 대하여

7차교육과정에는 선택형 체제라든지, 재량학습이라든지 학생들을 배려했다고 주장하는 내용들이 있다. 그러나 이것이 과연 학생들을 배려한 것인지 학습량을 증가시키기만 했는지 생각해볼 필요가 있다. 선택형 체제에서 학생들은 자신이 원하는 수업을 들으려고 할 것이다. 그러나 입시라는 2년 후의 일을 내다보면 과연 자신이 원하는 수업을 들을 수 있을지 의문이다. 학생들은 입시와 관련있는 과목을 들을 것이며 이것은 본래 목적에서 벗어나 학습량을 가중시킬 뿐이다. 또한 재량활동이라는 것도 말이 재량활동이지 국민공통과목에 포함되지 않는 과목들을 가르치는 시간으로밖에 진행되지 않을 것임이 분명하다. 겉으로 내세우는 것은 10과목밖에 안되는 교과로 인해 학생들의 학습량이 줄어들었다고는 하지만 실제적으로는 학습량을 가중시킬 뿐이다.
수준별 학습과 관련해서는 교육마저도 경쟁의 논리로 풀어가려는 모습이 보인다. 지식 위주의 교육이라는 말을 실감하게 만드는 항목이다. 평가에 있어서 차별성을 두지 않을 것이라면 수준별 학습은 학급내 위화감만을 조성하고 사교육비만 증가시킬 것이다.