청소년 인성교육의 과제와 실천방안

인간의 성격 형성은 가정, 학교, 사회의 공동 과제이며, 이 셋은 상호 관련성이 있으며, 이러한 관계 속에서만 이 셋이 이해될 수 있다.
가정은 인간이 출생하여 처음으로 접하게 되는 공동생활의 장으로서 평생 동안 지속적인 영향을 주는 인간 성격 형성의 가장 근본적인 토대가 되는 곳이다. 가정은 몇 명의 가족 구성원이 만드는 인간 관계를 넘어서서, 그 가정이 속한 사회의 문화와 규범을 반영하고 있으므로 가족의 일원으로서 자라는 동안에 인간의 성격이 형성된다, 특별히 인성은 자신과 다른 사람과의 관계의 한 측면적인 요소를 지니고 있으며, 또 그러한 관계 속에서 형성되는 것이므로 어린이들의 인성은 일차적으로 가정에서 부모들이 취하는 삶의 자세를 반영한다.
그러므로 가정이 건전할 때 인성교육의 일차적인 단계는 성공적이라고 할 수 있다. 그러나 오늘날 가정은 그러하지 못하다. 잦은 부부 싸움과 별거 및 이혼 가정의 증가로 가정에서 일찍이 이루어져야 할 인성교육이 그 시기를 놓치고 있을 뿐만 아니라 소홀히 되고 있다. 특히 결손가정의 자녀는 바람직한 인성 형성에 상당히 어려움을 겪고 있으며 오늘날 사회에서는 가정에서 미처 감…(생략)