자료설명
고전적 조건형성이론과 조작적 조건형성이론과 같은 인간발달이론에 대해 정리한 자료입니다.
3주차인간발달의이론
목차/차례
- Pavlov의 고전적 조건형성이론
- Skinner의 조작적 조건형성이론
- Bandura의 인지적 사회학습이론
- MASLOW의 욕구 위계 이론
- Rogers의 인간중심이론
- Bowlby의 애착이론
본문/내용
1. 이론의 개요
1) 로저스가 본 인간의 특징
인간은 자기 이해에 대한 놀라운 잠재력을 가지고 있다.→적절한 심리적 환경 조성시 잠재력이 나타남
인간 스스로가 자기운명을 통제할 능력이 있다.
인간 내면에는 자아 스스로 자신에게 닥친 문제를 해결할 수 있고 환경을 조절하고 통제하는 힘이 있다고 봄
인간은 미래의 목적과 자기 지시적 목적으로 지향된 에너지를 지닌 활동적 존재
건강한 성장과 변화를 가능케 하는 잠재력을 지닌 존재
인간의 부정적 행동은 인간 내부의 본성에서 나오는 것이 아니라고 주장
2)자아
자아가 가장 중요하게 여김
자아실현은 자기의 현재 모습에 대한 지각뿐만 아니라 자기가 되어야 한다고 생각하는 것까지 포함자아는 개인의 현상적 혹은 지각적 장의 분화된 부분이며 ‘I’ 나 ‘me’의 의식적 지각과 가치를 포함한다.
자아를 행위자로소의 나와 대상물로서의 나, 그리고 나와 다른 사람, 나와 세계와의 관계에 대한 일관성 있고 조직된 지각, 태도, 가치의 실체라고 정의
▶자신이 지각하는 자아와 다른 사람이 보는 자아 일치 중…
참고문헌
정옥분 저, 발달심리학, 학지사, 2005, p87~89
강봉규 저, 인간발달, 동문사, 2004, p329~341