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문화인류학

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자료설명

문화인류학의 성격과 특징 주요이론에 대해 조사한 자료입니다.
사회과학의영역-문화인류학발표보고서

목차/차례

  1. *
  2. 1.문화인류학의 성격
  3. 2.문화인류학의 특징
  4. 3.문화인류학의 주요이론
  5. 3.1.주요영역
  6. 3.2.주요개념
  7. 3.3.주요일반화
  8. 3.4.주요연구 과제
  9. 4.문화인류학의 연구방법
  10. 4.1.현지연구 (Field Research)
  11. 4.2.비교연구
  12. 4.3.총체적 접근법 (Holistic Approach)
  13. 5.문화인류학 교육의 필요성
  14. 6.문화인류학 교육의 목적
  15. 7.우리나라의 문화인류학 교육
  16. 7.1.학년별 교과서 분석
  17. 7.2.과제 및 대안
  18. 8.첨부자료
  19. 8.1.학년별 교과서 분석표
  20. 9.참고문헌

본문/내용

인류학적 연구는 비교 연구의 과정을 거쳐야 비로소 의미를 가질 수 있다는 점에서 인접 학문들과 크게 대조를 이룬다. 다양한 인간 사회의 공통점과 차이점을 보여 주는 연구 결과들을 비교 분석하여 인류 사회의 보편성을 찾고자 하며, 이론적 맥락에서의 일반화 작업을 시도한다. 그리고 이를 통하여 각 사회의 문화적 내용의 존재 이류를 밝히고 사회적 변동에 따른 변화 내용을 예측한다.
지금까지 인류학자들이 행해 온 비교 방법은 크게 세 가지가 있다. 우선 초기 인류학자들 사이에서 유행했던 것으로 E.Tylor는 어느 특정한 행위와 관련하여 발생하는 관습이 여러 사회에서 공통적으로 나타나는 경우에 주목하여 그 행위와 그 관습과의 관계의 의미를 밝히고자 했다. 특히 그는 혼인 형태와 관습간의 상관관계를 검토함으로써 고전적인 비교연구방법을 제시하였다.
두 번째 비교 방법은 미국 Yale대학 팀이 개발한 통계적 비교방법이다. Yale대학의 사회 인류학자였던 Murdock과 그의 동료들은 1950년대 전 세계의 민족지(ethnography)를 총 집대성하여 항목별로 코드화시킨 을 발간하였다. 이 자료는 모든 사회의 문화적 내…

참고문헌

9. 참고문헌
교육부(1997), 『초등학교 교육과정 해설(3)- 국어, 도덕, 사회』
김경동(1980), 『현대의 사회학』, 박영사
김문환(1999), 『문화교육론』, 서울대학교 출판부
전경수(1992), 『문화의 이해』, 일지사
차경수(2000), 『현대의 사회과교육』, 학문사
최인학(1994), 『문화인류학』, 새문사
한상복(1994), 『문화인류학개론』, 서울대학교 출판부
Brown.R.(1965), 『Social Psychology』, Glencoe
Cooley.C.H.(1930), 『Socialogical Theory and Social Research』, New York:Holt



📝 Regist Info
I D : goth*******
Date : 2014-09-08
FileNo : 16171995

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