빙그레

다. 보상관리와의 부합성
Leadership 교육프로그램은 팀을 효율적으로 이끌어나갈 수 있도록 각 직급별 능력을 길러줌으로써 보상부문에서도 팀 전체의 업적만을 중시하는 제도를 사용하는 것과 일맥상통한
라. 비효율적인 훈련프로그램의 존재
‘자기학습’의 교육프로그램에서 어학교육에는 어학능력이 우수한, 보통 부장급 직원이 강의를 하고 있는데 이것은 훈련자가 어학적 능력이 우수하다고 하여도 그것이 교육, 훈련의 능력을 포함하는 것은 아니기 때문에 비효율적인 방식이다.
마. 불완전한 평가체계
훈련을 통하여 얻은 지식을 측정하는 수준 즉, Reaction 과 Learning을 측정하는데 그치고 있다. 훈련과정을 통하여 피훈련자의 행동이 직접적으로 어떻게 변화하였는지 그리고 그것이 성과에 얼마만큼 영향을 미쳤는지에 대한 측정 즉, Behavior와 Results를 측정하지 못하여 평가가 완전하게 이루어지지 못하고 있다.
바. 조직중심의 훈련프로그램
개개인들의 훈련욕구를 충족시키기 보다는 조직중심으로 위로부터의 훈련실시가 이루어지며 개인적인 경력개발을 위한 훈련이 이루어지지 않고 있다.
빙그레의 경우 훈련 사전에 이루어져야 하는 이와 같…(생략)