듀이 입장에서 본 우리나라 교육현실의 문제점

듀이는 환경과의 인간의 상호작용을 중시한다. 이는 즉, 학생은 교사와의 상호작용, 그리고 학생과 학생 사이의 상호작용을 통해 학교생활을 해 나가야 함을 의미한다고 생각한다. 더구나 EBS교육방송은 토론중심의 ‘7차 교육과정’을 무시하는 일이 아닌가 한다. 이런 책에 의한, 그리고 ‘e-러닝’을 통해 학교교육을 지속시켜 나가려는 것은 잘못된 일이라고 본다.
그리고 이런 입시위주의 교육은 과정보다는 결과를 더 지향하는 교육이다. 위에서도 언급했듯이 듀이는 과정을 중시하며, 또한 교육의 목적은 외부에서 주어지기보다는 학습자 내부에서 설정되어야 한다고 본다. 이러한 측면에서 보면 지금 우리나라 교육의 목적은 듀이의 사상과는 크게 다르다고 볼 수 있다. 학생들에게 있어 공부하는 목적은 자아실현의 의지보다는 대학에 들어가야 하는 목적이 더 지배적인 것이 현실이다.

Ⅲ. 결론

우리나라 교육현실의 문제점을 간단히 두 가지로 집약해서 살펴보았다. 듀이의 교육사상에 비춰봤을 때, 이 두 가지가 우리나라 교육에서 시급히 개선되어야 할 과제라고 생각한다. 물론 열린교육이라 하여 아동의 창의성을 존중해야 한다는 붐이 일어났었지만…(생략)