집단 따돌림과 아동

집단따돌림의 예방과 대책
아동은 교사 전문가에게 알려 도움을 받기 보다는 혼자 고민
1) 집단 따돌림에 대한 지속적 관심과 연구를 통한 예방프로그램 개발
· 집단 따돌림의 원인이 가해자의 공격성과 피해자의 자아개념에 있다면 가해아동에게는 공격수준을 낮추고 다른 사람의 감정에 민감하게 대처하기 위한 훈련 계획
피해아동을 위해서는 손상된 자아개념을 회복시킬 수 있는 훈련
· 특히 사회성 증진 프로그램, 자기표현 기술훈련, 자기주장훈련, 친구 사귀기 기술 등의 교육은 가해아동과 피해아동 무두에게 도움
· 또한 또래를 통한 갈등해결이나 방관자들이 또래 갈등상호아에 개입하도록 하는 교육
· 방관적 행동을 취하는 아동들에게 옳고 그릇된 행동에 대한 가치판단과 피해아동과 가해아동 모두를 도와주는 적극적 자세를 가지도록 교육

2) 학교상담시설의 확충 및 교사교육
지속적인 조사를 통해 집단 따돌림의 실태를 파악 이를 위해 교사의 상담 전문교육을 강화하고 전문관련기관과의 연계를 통해 전문적인 원조체계를 확립
학교 당국과 담임교사는 집단 따돌림에 대한 분명한 기준 제시 이를 일관성 있게 적용하여야 한다.
집단 따…