º»¹®/³»¿ë
ù°, ³»´ãÀÚ´Â ÀڽŵéÀÌ ÇöÀç °¡Áö°í ÀÖ´Â Áõ»óÀ» Æ÷±âÇØ¾ß¸¸ ÇÑ´Ù.
µÑ°, ±âŸ ¿ª±â´ÉÀûÀΠ¡Á¶µéÀ» ¾àȽÃŰ°Å³ª ¾ø¾Ö¾ß ÇÑ´Ù.
¼Â°, ±×µéÀÇ Ä¡·áÀû ÀýÂ÷¸¦ À¯ÁöÇØ¾ß¸¸ ÇÑ´Ù.
³Ý°, ½Ã°£ÀÌ Áö³ª¸é¼ REBTÀÇ ¿ø¸®¸¦ Áö¼ÓÀûÀ¸·Î »ç¿ëÇÏÁö ¾ÊÀ¸¸é ÀڽŵéÀÌ ´Ù½Ã Á¤¼Àû È¥ ¶õ¿¡ ºüÁö°Ô µÈ´Ù.
´Ù¼¸Â°, ¸¸¾à ±×µéÀÌ ´Ù½Ã ¾î·Á¿òÀÌ »ý°åÀ» ¶§ REBT¸¦ ´Ù½Ã »ç¿ëÇÏ¸é ´Ù½Ã ±× ¾î·Á¿òÀ» ±Øº¹ ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
¿©¼¸Â°, Áö¼ÓÀûÀÎ Àڱ⸦ ÆÄ±«ÀûÀ¸·Î À̲øÁö ¾Ê´Â °³ÀÎÀû Áñ°Å¿òÀÇ Åë·Î¸¦ ã¾Æ¾ß ÇÑ´Ù.
REBT´Â ºñÇÕ¸®Àû »ý°¢À» ÇÕ¸®Àû »ý°¢À¸·Î ´ëÄ¡ÇÏ¿© Á¤¼¿Í ÇൿÀ» º¯È½Ã۴µ¥ ÁßÁ¡À» µÐ »ó´ã°úÁ¤À¸·Î¼ ÀÎÁöÀû-¼³¸í±â¹ý, Á¤¼Àû-ȯ±â±â¹ý, ÇൿÀû-Àû±ØÀû-Áö½ÃÀû ±â¹ýÀ̶ó´Â ¼¼ °¡Áö ±¤¹üÇϰí ÀϹÝÀûÀÎ ¿µ¿ªÀ¸·Î ±¸ºÐµÉ ¼ö ÀÖ´Â ¹æ¹ýµéÀÌ Æ÷ÇÔµÈ Á¾ÇÕÀûÀÎ »ó´ãÄ¡·áüÁ¦ÀÌ´Ù.
¨ç ÀÎÁöÀû-¼³¸í±â¹ý(cognitive-explanatory technique)
°¡Àå ÀϹÝÀûÀ̸ç ÇÙ½ÉÀûÀÎ ÀÎÁöÀû ¹æ¹ýÀº »ó´ãÀÚ°¡ Àû±ØÀûÀ¸·Î ³»´ãÀÚÀÇ ºñÇÕ¸®Àû ½Å³äÀ» ³í¹ÚÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ±¸Ã¼ÀûÀÎ ±â¹ýµéÀ» »ìÆìº¸¸é ´ÙÀ½°ú °°´Ù.
¨± ¾Ï½Ã : »ó´ãÀÚ°¡ ³»´ãÀÚ¿¡°Ô ºÎÁ¤ÀûÀÎ »ç°í¸¦ ±àÁ¤ÀûÀÎ »ç°í·Î ´ëü½ÃŰ´Â ¹æ¹ýÀ» º¸¿©¡¦(»ý·«)